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갈등
2. 경계 모호와 역할 혼란
3. 경제적 자원관리문제와 재혼가족에 대한 편견
III. 재혼가족 적응에 영향을 미치는 요인
1. 계자녀의 성별과 연령
2. 재혼 시 계자녀의 연령
3. 가족체계
1/ 가족경계
2/ 부부관계와 재혼유형, 자녀요
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보장
4. 입시위주와 처벌중심의 학교환경
III. 학교사회사업의 대상
1. 학교생활의 실패
2. 공격적이고 반사회적 행동
3. 퇴행적 행동
4. 무단결석
5. 병이나 천대로 인한 신체적 결핍
IV. 학교사회사업의 과제와 전망
* 참고문헌
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요인
지방분권형 교육과정체제에서 효과적 학교운영을 위해서는 학교 구성원들의 참 여와 협력을 통해 모두가 공감할 수 있는 합의된 의사결정을 해야 한다. 그런 데 이해 관계자들의 요구 간에는 항상 갈등이 존재할 수 있기 때문에 구성원
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학교, 2006년
회복적 사법정의(restorative justice)의 배경, 발전과정, 주요프로그램 그리고 선진교정복지, 배임호, 한국교정학회소식, 2007년 1. 서론
2. 본론
2-1) 회복적 정의란 무엇인가?
2-2) 피해자의 인권침해 사례와 개선방안
3. 결론
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요인
3. 청소년 집단상담의 원칙
4. 집단발달단계와 과업
5. 청소년 대상의 집단상담 프로그램
1) 분노 조절 및 공격성 감소를 위한 프로그램
2) 사회성 기술훈련 프로그램
3) 정서문제 해결을 위한 인지행동치료 프로그램
4) 성폭력피해청
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갈등해결법, 사회문제해결 기술강화, 만성 질병아동에 대한 효과적인 양육방식 등을 지도해서 만성 질환아동을 포함해서 전체가족의 삶의 질을 향상시켜야 한다. 목차
아동기 신체발달문제와 상담
I. 지체부자유아
1. 뇌성마비
2.
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학교폭력의 원인을 다양한 요인별로 분석하고, 그 결과를 논하시오
1. 학교폭력 특성에 대해 설명하고, 연령과 성별에 따른 학교폭력 양상에 대해 논하시오
1. 최근 학교폭력 양상을 분석하고, 대처할 수 있는 방안으로 대응사례 및 예방프로
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학교 출판문화원
조민희(2016). Kingdon의 정책흐름모형을 적용한 무상급식정책 형성과정 분석 - 서울특별시와 경기도의 사례를 중심으로. 동국대학교 대학원
문영빛(2013). 무상급식정책형성과정에서의 정책갈등 분석 : 경기도를 중심으로. 한국
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사례, 교육과학사, 1999.
로버트 스턴버그 외, 사랑의 심리학, 최연실 외 편역, 도서출판, 2001.
노유진, 성인 애착유형이 미혼남녀의 사랑유형과 이성교제에 미치는 영향, 중앙대학교 대학원 석사학위논문, 2006. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성인
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사례기록 모형 개발. 상담학연구.
김계현 외(2009). 학교상담과 생활지도. 2판. 서울: 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생활지도와 상담에 대해 개념
2. 생활지도와 상담 과정
3. 학교에서 생활지도와 상담의 필요성에 대해 실제 경험한
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