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계획을 세밀하게 작성하게 된다. 국가 수준의 교육과정 기준은 ‘교육의 기본 설계도’라 할 수 있으며, 학교에서는 이 설계도를 바탕으로 미시적이고 구체적인 세부 설계를 꾸며야 하는데, 이것이 학교 교육과정인 것이다. 이러한 학교 교육
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수준 및 생산의 기술적 측면을 강조했다면 패욜은 조직의 높은 단계에 있는 경영자를 중심으로 관리활동 의 경영적 능력을 중시하여 모든 조직에 건전한 관리원칙과 관리요소를 적용할 것을 강조했다. 최고경영층을 대상으로 계획화와 조직
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경영, 행정 관리활동으로서 교육의 주체역할을 수행해 나가야 한다.
참고문헌
서성원(2018). 태권도장 생성, 발전, 침체 활성화 쟁점. 서울:태권박스 미디어.
교육인적자원부(2007). 방과 후 학교 운영 계획. 서울: 교육인적자원부.
김덕진(2018).
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계획
Ⅴ. 특별활동 행사활동영역의 영역별 내용
1. 의식 행사 활동
2. 학예 행사 활동
3. 보건 체육 행사 활동
4. 수련 활동
5. 안전 구호 활동
6. 교류 활동
Ⅵ. 특별활동 행사활동영역의 실제
1. 체육
2. 국어, 사회
3. 음악, 미술
4. 도덕
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학교’, ‘희망이 있는 진로계획이 제시된 학교’의 상이 학생들에게 제시될 수 있어야 한다. 이를 위해 고객인 학생학부모를 유인할 수 있도록 차별화된 교육 프로그램과 경영 방침 및 비전 등의 정보를 제공하는 등 적극적인 홍보를 해야
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다. 이 사업에 드는 예산은 1억 5천만 원이다.
또한 다양하고 실천적인 인성교육을 중심으로 한 \'학교 교육 프로그램(학교 운영 계획서)\' 추진으로 교육부가 주관한 <새 학교 문화 창조> 계획 추진 실적 심사에서 우수학교로 선정되어 교
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수요자 중심으로 이루어지지 못하고 있다
7. 특기?적성교육의 운영이 미흡하다
8. 특기?적성교육 효과에 대한 만족도가 낮다
Ⅷ. 방과후교육(방과후교실, 프로그램)의 지원정책 방안
1. 교육부 지원 지침
2. 설문조사 내용과 대안
Ⅸ. 결
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수-학습 지도(학습지도안, 수요자 중심 학습, 개별화지도, 발문, 학습장, 현장학습, 누가기록부, 치료교육, 학교행사, 자원봉사자)
8. 특수학급 경영평가 결과의 활용
특수학급 경영평가라는 개념을 규정하는데 있어서 가장 중요한 요인은 행위
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수학적(계량적) 방법론 탐색
계산 실행
최적해 도출
- 계량경영학의 주요 기법
선형계획법 : 일정한 제약조건하에서 최적해를 도출하는 기법
재고모형 : 재고가 조금 남았을 때 언제, 얼마나 주문할 것인지를 수학적으로 계산하는 기법
대기
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경영하는 등의 이해관계자가 참여하는 의사결정구조를 가질 것이다. 또한 마케팅 활동을 통한 수입으로, 회사를 경영하고, 회계연도별로 배분 가능한 이윤이 발생하는 경우 이윤의 2/3 이상을 사회적 목적을 위해 사용할 계획이다. 이러한 사
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