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경영정보학 전공
소규모 유치원·초등학교 건축계획에 관한 연구
윤천근 저 | 建國大 大學院 발행, 건축공학 전공
서울시 유치원의 성장과 분포패턴 : 관악구를 사례로하여
延泳心 저 | 建國大 敎育大學院 발행, 지리교육 전공
한국 영유아보
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학교사회복지
I. 학교사회복지의 개념
1. 학교사회복지의 정의
2. 학교사회복지의 목적
3. 학교사회복지의 대상
II. 학교사회복지의 발달과정
1. 미국의 학교사회복지의 역사
1) 학교사회복지의 도입기(1900~1930년대)
2) 전문화 시기
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학교 소유개념 문제 → 공공성 강화
▷ 사립학교 설립/경영자에 관한 요건의 문제 → 설립 및 설립자의 요건 강화
▷ 사립학교 운영구조의 비민주성 → 권한의 분산 및 다양한 교육주체의 참여
▷ 사립학교 재정의 비투명성 → 다양한 학교 구
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정의와 목적
2) 장학의 기능과 필요성
3) 장학의 유형
4) 장학담당자의 자질과 역할
(1) 자질
(2) 역할
2. 유치원 장학의 기본방향
1) 유치원 장학의 필요성
2) 유치원 장학의 유형
(1) 원내 자율장학
(2) 수업장학
(3)
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정의와 목적
2) 장학의 기능과 필요성
3) 장학의 유형
4) 장학담당자의 자질과 역할
(1) 자질
(2) 역할
2. 유치원 장학의 기본방향
1) 유치원 장학의 필요성
2) 유치원 장학의 유형
(1) 원내 자율장학
(2) 수업장학
(3)
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학교법인의 경영적인 관점에서 본 재정 현황과 문제점 Ⅲ.결론 참고문헌 --------------------------------- 1. 대학경영구조 모형 2. 대학경영상의 문제점 3. 대학교육의 문제점 개선방안 4. 대학의 문제점 해결을 위한 자구노력 방안 5. 대학의 현황 6.
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경영
계획
(10점)
① 학급경영계획은 학교의 교육계획과 일관성을
가지고 있는가?
② 학급경영계획은 부단히 재구성, 보완되고 있는가?
3.교과학습
지도
(25점)
① 기본학습습관이 잘 이루어졌는가?
② 학생의 학습 개별상담 지도가 잘 되고 있
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학교 경영과 자율장학 : 교육과학사
3.남정걸 장학의 이론과 실제 : 교육과학사
4.김윤태 교육행정 경영의 이해 : 동문사
5.www.members.tripod.co.kr/kangri. A. 장학의 개념
1. 장학을 정의하는 입장.
2. 장학의
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학교조직관리론, 성원사, 1985
◈ 정태범, 학교교육의 구조적 개혁, 양서원, 1998 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교육의 개념
Ⅲ. 교육조직의 필요성
Ⅳ. 교육조직의 유형
1. 거시적 조직
2. 미시적 조직
Ⅴ. 교육조직의 내실화 방안
1. 학교 경영의 안
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경영의 이해
Ⅰ. 학급경영의 의의
Ⅱ. 학급경영의 정의
1. 질서유지로서의 학급경영
2. 조건정비로서의 학급경영
3. 교육경영으로서의 학급경영
Ⅲ. 학급경영의 성격
1. 초등학교
2. 중학교
3. 고등학교
Ⅳ. 학급경영의 과업
Ⅴ
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