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교육의 위기가 닥칠 때마다 새로운 입시 제도 개선안을 내보였지만 학교 교육 정상화를 위해 지난 94년 도입된 대학수학능력시험은 공교육과 거리가 멀다. 새로운 입시 제도 시스템에 발빠르게 대처한 사교육 시장에 교육의 자리를 내어주고
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교육의 의미
2) 교육의 목적
3) 교육의 필요성
2. 우리나라 교육문제의 문제점과 해결방안
1) 교육선택권의 확대
2) 입시위주의 교육탈피 및 사교육비 경감
3) 지식기반사회에 부응한 평생교육체제 확립
4) 단위학교 책임
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교육제도 구축을 위한 교육재정의 안정적 확보가 필요하다(정제영, 2016).
(10) 평생교육의 장려
- 학교 교육으로 평생을 살아가는 시대는 이미 지났다. 지금도 대학에서 배운 지식으로 직장생활하기가 쉽지 않다. 대학이나 대학원을 졸업하고
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사교육비 시장이 축소되고, 또한 학생생활기록부의 반영비율을 높여 학교생활에 충실하며, 공교육도 살아날 것이다. 또 학업이외의 활동을 대입전형에 반영하여 학생의 적성을 개발하는 교육이 이루어지고, 적성에 맞는 대학과 학과에 지원
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제도의 도입배경과 목적
1) 입학사정관제 도입배경
2) 입학사정관제 도입목적
3. 입학사정관제의 장단점 및 문제점 분석
1) 입학사정관제의 장점
2) 입학사정관제의 단점 및 문제점
4. 사교육시장에 미치는 영향
Ⅲ.
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교육에 포함을 시켜야 할 것이다.
참고문헌
김기태 - 미디어 교육 제도화를 위한 추진과제, 제11회 바른언론 시민문화교실, 바른언론을 위한 시민연합
김기태(2001) - 사이버공동체 참여실태 및 학교미디어 교육 추진방안연구, 한국교원대학교
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학교 주5일제의 취지를 살리기 위해서는 현재의 입시 중심의 교육 풍토의 개선이 시급하다. 이를 위해서는 우리 사회에 만연되어 있는 학력주의적 사고로부터의 전환이 있어야 하며, 이와 함께 입시 제도의 개선이 도모되어야 한다. 가정과
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학교 교육은 획일적인 교육에서 벗어나 창조적, 미래지향적인 방향으로 나아가야 한다. 따라서 방과 후 학교 교육활동은 다음과 같은 역할을 가진다.
방과 후 학교 교육활동은 우리나라 학교 교육의 문제점인 입시위주, 지식위주의 교육을 해
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교육이 있었다.
공립학교와 다른 특수성을 인정하는 것이 필요하다고 한다. 즉 POSCO직원 자녀의 교육을 위해 설립된 학교이며 학교 운영비의 80%이상을 POSCO에서 지원하는 특수성을 감안, 재정자립과 관계없이 자유로운 교육과정의 운영 교사
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청소년수련활동인증제의 문제점
(1) 청소년수련활동의 현재의 질적 수준
(2) 취업과 입시 목적에 의한 수련활동
(3) 재정 등 여건이 되지 않는 수련시설이 도태
(4) 다른 프로그램의 위축
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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