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입시 경쟁을 벗어나는 세 가지 방안-열린학교체제, 자율교육과정운영, 수행평가실시
- 교육학용어사전(2002), 동남기획
- 고형일 외(1998), 2002학년도 이후의 입학제도 개선에 관한 연구
- 노현경(2006), 학부모 및 학생 관련 요인과 사교육비 지출
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학교붕괴)의 현황
Ⅴ. 교실붕괴(학급붕괴, 학교붕괴)의 사례
Ⅵ. 교실붕괴(학급붕괴, 학교붕괴)의 극복 방안
1. 교육관계의 회복
2. 교사의 자율적 권한 확대
3. 학생 자치(自治)의 확대와 규범의 재확립
4. 선발제도 및 교육과정의 재편
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학교가 그런 역할을 하는 것이다. 따라서 이들에게 살아갈 수 있는 길이 많다는 것을 학교가 제시하여야 한다.
9. 참고 자료
김천기(2002), 평준화제도의 왜곡과 자립형 사립고의 전근대성, 교육비평
입시위주교육의 실상과 대책, 한국교육개발
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교육활동이 이루어져야 할 것이다.
둘째, 학생들은 평가하는 데로 길러진다고 한다. 사교육은 입시제도와 직접적인 관련이 있다. 입시제도의 획기적인 개혁으로 학부모의 경제적 부담과 학생의 정신적 부담을 줄여야 할 것이다. 아울러 학교
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학교생활기록부, 수능시험, 논술, 면접 등을 이용한 현재의 입시제도를 정착시키되, 사교육비를 줄이기 위해 수능시험을 난이도로 변별력을 두어 출제해야 한다거나 교과서 내에서 출제해야 한다. 수능 당국자나 대학들이 ‘고교 교육만 충
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학교야 일어나라> 자유지성사
김진성 <교육, 문제는 많지만 대안도 있다> 말과 창조사
네이버 지식사이트 I. 서 론
II. 본 론
1. 사교육이란
2. 사교육비란
3. 공교육과 사교육의개념
(1) 공교육
1) 공교육의개념
2) 공교육의
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대학에 갈 수 있게 되었기 때문에 선생님들의 말을 들을 필요가 없어지게 되었고, 학교에서 제시하는 교육과정을 그대로 따르지 않아도 되게 된 것이다. 한 걸음 더 나아가면 대학들이 변하고 있고, 입시제도가 변하면서 주어진 교육과정을
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사교육은 자주 바뀌는 입시제도에 대하여 정확한
정보를 제공하고 빠르게 적응한다. 서울시 교육청의 조사에 따르면 학생 93%와
학부모 96%가 사교육의 학력 향상효과를 인정하고 있다. 실제 국립 서울대학교의
신입생들이 단과대별로 60~75%
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교육만을 중심으로 하는 대책은 실효성이 부족하므로 초·중등교육과 대학입학제도를 총 망라하는 종합적인 대책이 마련되어야 할 것임.
□ 또한, 교원만의 노력이 아닌, 학생과 학부모 등 학교공동체 구성원 모두가 혼연일체가 되어 공교육
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학교는 사고력과 판단력을 중시하는 수능에 맞춰 교육하기보다 암기식 주입식 수업과 ‘내신 부풀리기’로 학력을 떨어뜨린다는 비판을 받고 있다. 내년부터 과목선택제와 심화학습 중심의 7차 교육과정이 본격화하는데 현행 공교육시스템
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