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금액(단위:원)
출처
내일을 여는 교실
5반*1회*10,000원
50,000
학교지원금
꿈이열리는 교실
4반*1회*10,000원
40,000
학교지원금
간부교육프로그램
선물비, 집단활동비 등
60,000
학교지원+태화복지관
푸른나눔터운영비
-상주형 학교사회사업가 인건비
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복지부 지정사업기관을 말한다. 지역자활센터는 저소득층의 일자리를 창출하고 주민의 경제적 자립지원과 사회적 일자리 창출을 통한 지역사회 연대 및 지역공동체를 만들어가는 기능을 수행하고 있다.
일곱째, ‘학교 현장’이다. 1987년 교
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복지부 지정사업기관을 말한다. 지역자활센터는 저소득층의 일자리를 창출하고 주민의 경제적 자립지원과 사회적 일자리 창출을 통한 지역사회 연대 및 지역공동체를 만들어가는 기능을 수행하고 있다.
일곱째, ‘학교 현장’이다. 1987년 교
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요한지를 기술
우리나라의 학교사회사업은 지난 세월동안 나름대로 제도화의 기틀을 마련하는 시기를 거쳐 왔다고 할 수 있다. 실제로 현재 많은 학교 사회복지사가 일하는 만큼 교사들의 수업 외 부담이 줄었고, 학생의 복지는 증진되었으
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학교사회사업론』, 양서원.
장승옥 (2008) 『학교사회복지와 탄력성』, 학지사
이혜경 외 (2003) 『사회복지학개론』 서울대 출판부 1. 학교사회사업 프로그램 사례
1) 프로그램의 필요성(문제분석)
2) 프로그램의 목적
3) 프로그램 대
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사회복지 개입전략에 관한 연구, 동아대 정책과학대학원, 석사논문.
*보건복지부(1999)『여성1366』상담메뉴얼.
*김영화 ,성신명 (2001. 2) “학급단위 성교육 프로그램의 효과성 연구” 『한국학교사회복지 학회 학교사회사업』, 제4호.
■ 인터
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사업 서비스를 제공하고 있다. 그러나 전문직 간의 역할과 업무 구분이 모호하고 상하부의 의사소통이 잘 이루어지지 않고 있어서 학교사회사업가로서 체계에 대한 개입 및 조정자로서의 역할이 미약한 실정이다.
<표.국내의 학교사회복지
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복지부 장관이 지정
한 전문요원수련기관에서 1년 이상 수련 후 필기 및 구술시험에 합격해 2급 정신보건사회복지사 자격증
취득 5년 임상실무경험 있는 자가 승급시험으로 1급 자격 취득 가능
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(4) 학교사회복지
- 1997년 교육부 학교사회사업
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역자활센터는 저소득층의 일자리를 창출하고 주민의 경제적 자립지원과 사회적 일자리 창출을 통한 지역사회 연대 및 지역공동체를 만들어가는 기능을 수행하고 있다.
VII. 학교사회복지
1997년 교육부에서 학교사회사업 시범연구 사업을 시
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학생들이 협력하여 학생들에게 안전하고 긍정적인 학교 환경을 제공하는 것이 필수적이다. 이렇게 함으로써 청소년들은 보다 행복하고 의미 있는 학교생활을 할 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
장수한, 「학교사회복지론」, 공동체, 2017
이태
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