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학생과 가정 그리고 지역에 교육,문화,복지서비스 제공
*서울의 6개 지역 31개 초.등학교,부산의 2개 지역 1개 초.중학교등 모두 43개교가 시범학교로 선정됨
*지역사회교육전문가를 배치하여 학교내 교육복지사업을 전담하면서 지역사회의 연
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1.학교사회사업의 개념 및 정의
1)학교사회사업의 개념
학교사회사업이란?
- 학생들의 삶의 질을 향상시켜 학생복지를 실현하는 사회사업의 전문분야
- 학생문제와 사회문제를 예방,해결
- 학교가 교육의 본질적인 목적달성
- 학생에게
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사회복지를 실시했다.
- 의무교육 시행으로 학교출석담당관이 학생들의 학교출석을 집행했다.
- 1998년 ‘범죄와 무질서법’을 통해 학교출석을 하지 않을 경우 부모를 처벌하도록 했다.
43. 1990년대 개방화의 물결을 타고 자본주의 시장경제가
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학교사회사업은 학교와 가정과 지역사회의 유기적 연결을 통한 문제해결 방식을 지향한다. 학교사회사업은 지금까지 사용해 온 교도교사제, 진로지도교사제, 학교 상담실 운영, 학생상담자원봉사제도 등 여러 가지 방안보다 진보된 방안이
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학생-학교-가정-지역사회의 역기능적 상호작용에 의하여 발생하는 학생의 심리, 사회적 문제를 예방하고 해결함으로써 교육의 본질적인 목적과 학생복지를 실현 할 수 있도록 도와주는 교육기능의 한 부분이자 사회사업실천의 전문분야
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전문가(3년 이상 경력의 사회복지사나 상담심리전문가) 26명과 청소년 관련 전문가(대학 전임강사급 이상) 4명을 대상으로 조사하였다.
각 척도의 타당성 여부를 묻는 형태로 ‘전혀 타당하지 않다’에서 ‘매우 타당하다’에 이르는 10점의
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가하려고 한 동기는 무엇입니까?
① 청소년들에게 도움을 주기 위해
② 새로운 대인관계의 경험을 얻기 위해
③ 전공에 대한 지식을 현장에 적용해보기 위해
④ 다른 멘토와의 관계증진 및 친목도모를 위해
⑤ 학교사회사업실과의 연계를 위
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가하려고 한 동기는 무엇입니까?
① 청소년들에게 도움을 주기 위해
② 새로운 대인관계의 경험을 얻기 위해
③ 전공에 대한 지식을 현장에 적용해보기 위해
④ 다른 멘토와의 관계증진 및 친목도모를 위해
⑤ 학교사회사업실과의 연계를 위
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사업내용........................................... ▷ 12
3) 기대효과............................................... ▷ 13
4) 평가 방법.............................................. ▷ 13
5) 소요 예산.............................................. ▷ 13
6) 지원협력기관.....
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학교사회사업제도에 대한 개념에 대한 일반인들의 혼란이 초래되었다. 교육부는 1997년부터 2년간 전국중고교에서 각3개교씩 6개교를 학교사회사업제도 시범학교를 지정하고 상담교사, 자원봉사담당 학부모등을 연수·교육 시킨 뒤 가능한 한
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