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사고율
4. 내재화 행동문제에 대한 특성 및 학교사회복지사의 개입
1) 불안과 두려움
<표4-1> 불안범주와 증상
<표4-2> 불안에 대한 개입
2) 외로움, 수줍음
<표4-3> 수줍어하거나 철회된 아동을 돕기 위한 전략
<표4-4> 수줍음아동을
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법률(김영란법)」등장 배경
가. 공직부패 근절 및 청렴도 향상을 위해 시행중인 법들의 한계 나.「부정청탁 및 금품 등 수수의 금지에 관한 법률」의 제정 경과 다. 부정청탁 및 금품 등 수수의 금지에 관한 법률」의 주요 내용
참고자료
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관계(object relations)
4.4 성폭력과 중독
5. 교회내 성폭력 피해사례
1) 오목사의 여신도 성폭행 사건(1998년 상담소로 신고, 1차 공청회 피해자 증언)
2) 부흥목사의 성폭력사건(기독교여성상담소 고발사례-1999년 5월 신고)
6. 교회내 성폭력
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학교' 제도가 있는데, 이는 모법 제61조에 '학교 및 교육과정 운영의 특례'라는 형태로 규정되어 있고, 시행령 제105조에서 특례가 적용되는 학교를 '자율학교'로 명명하고 있다. 이에 관한 세칙 역시 아직까지는 제정되지 않고 교육부의 내부
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학교생활 보장에 가장 핵심적인 과제임을 명심해야 한다. 서론
학교사회복지사의 개념
학교사회복지사의 필요성
1. 사회적 변화와 학생의 요구
2. 정신건강 및 정서적 지원
3. 가정과 학교 간의 연계
학교사회복지사의 목적
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학교 출판문화원.
박경서 (2012). 인권이란무엇인가. 미래지식.
교육부(2018). 장애학생 인권보호 종합 대책 발표 보도자료. 서울: 교육부.
김자영 (2011). 청소년 인권의식의 형성 및 유형화에 관한 연구. 법교육연구.
구정화(2016). 한국 아동청소년
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법적 문제점과 개선방향, 한국노동연구원, 2002
이회규 / 한국노동쟁의에 있어서 직권중재제도의 개선에 관한 연구, 한국중재학회, 2006
정성태 / 필수공익사업의 직권중재제도 개선방안에 관한 연구, 국민대학교, 2005
정인숙 / 저작권자 권리·
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학교 생활
1) 화목한 우리 집
2) 예절바른 우리
3) 약속과 규칙
3. 사회생활
1) 안전한 길
2) 자연은 내 친구
4. 국가?민족생활
1) 나라사랑의 길
2) 우리의 소원
Ⅶ. 초등학교 3학년 도덕과(도덕교육)의 지도방법
Ⅷ. 초등학교 3학년 도덕
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필요성
(7) 제도적 장치의 미비
(8) 경협사업의 부정적 영향
2. 개성관광
(1) 초기투자의 어려움
(2) 낮은 인지도와 단순한 관광상품
(3) 관광인프라의 부족
(4) 북한의 자세
(5) 통합적 관리기구의 필요성
(6) 국제정세의 불
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체계적 둔감화
④ 홍수법
⑤ 반응방지
⑥ 모델링
⑦ 유관성 관리
2) 인지행동치료
① 문제해결 훈련기법
② 자기지시 훈련기법
③ 역할놀이
④ 자기감찰
(2) 놀이치료
(3) 가족개입
(4) 약물치료
8. 연구방향
9. 참고문헌
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