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컨설팅 서비스를 받을 수 있도록 하는 재정적 지원 강화 등이 절실하다. 또한 교육인적자원부나 교육청에 학교 컨설팅 전담 조직 설치, 인원의 배정도 요구된다.Ⅴ. 나가며학교 컨설팅은 일선 학교와 그 구성원들을 방관자가 아니라 적극적인
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‘학급경영’ 학교붕괴 & 학교컨설팅 ‘학교 바로 세우기’를 위한 학교경영 방안 ‘학교붕괴’현상의 해소를 중심으로 ‘붕괴’  ≪ 사 진 ≫ 〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓
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학교 ◇ 양병현(1990), 학교경영계획의 목표관리 평가체제에 관한 연구, 조선대학교 ◇ 이선재(2011), 특수학교장의 변혁적 리더십, 학교조직문화와 학교경영효과성간의 인과관계, 조선대학교 ◇ 이재덕 외 1명(2009), 학교경영컨설팅 사례 연구,
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컨설팅 장학 [컨설팅 장학 배경, 컨설팅 장학 개념, 컨설팅 장학 구성요소, 컨설팅 장학 원리, 컨설팅 장학 절차, 컨설팅 장학 유형, 컨설팅 장학 실제 사례, 컨설팅 장학 시사점, 컨설팅 장학 한계] 나) 소지구 컨설팅 장학 인근 학교들이
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력신장 연구시범학교 운영 등 3) 컨설팅장학 방법 컨설팅장학의 방법은 일회성 컨설팅 편중을 지양하고, 지속적인 컨설팅 진행을 권장하고 1:1 지도조언(컨설턴트-의뢰인), 집단모임(컨설턴트-전체교사 등), 온라인컨설팅-유선(전화), 이메일,
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. 이러한 청소년기의 특성들은 청소년들만의 고유한 '문화'를 형성하는 기반이 됩니다. 청소년 문화의 개념: 1. 청소년 문화의 개념 및 특성 2. 학교 내 청소년 문화의 다양한 양상 3. 학교 내 청소년 문화에 대한 견해 및 특성
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1. 학교 내 청소년문화의 개념 및 주요 특징 정리 학교 내 청소년문화는 청소년들이 학교라는 특정 공간에서 또래 친구들과의 상호작용을 통해 자발적으로 만들어가고 공유하며 발전시키는 고유한 생활 양식과 가치관의 총체라고 정의할
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적이다. 의례적으로 행해지는 것으로 잘못되어 인식되어 질 때에는 그 파장이 더 크다. 또 다시 생각건대, 교사는 학교 컨설팅의 주체가 되어야 한다. 교사는 자신에게 날 수 있는 날개를 달아주는 것으로 학교 컨설팅을 이해해서는 안 될 것
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학교의 본래 목적에 충실할 수 있기 위해서는 외부의 전문적인 지원인 학교 컨설팅이 매우 중요한 것이다. 세 번째는 개혁 활동 지원의 필요이다. 지금까지의 학교 개혁 활동은 개혁 프로그램을 학교에 제공하는 데 치중했지, 일선 학교가 이
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학교경영의 주기능이라 할 수 있다 4) 버튼  교수행위의 개선, 현직교사의 성장, 교육과정의 선정과 조직, 교사의 평가와 관련된 제 활동이다 5) 김종철  장학을 법규적 접근, 기능적 접근,  이념적 접근으로 봄.  법규적:문
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