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사례5: 비정한 교장 선생님 사건
실태1: 학교폭력의 저연령화
실태2: 학교폭력의 해결책 미비
학교폭력을 해결하기 위한 우리나라의 해결책과, 외국의 성공적인 사 례를 통한 해결책 모색
우리나라의 해결책
-학교지킴이, 학교폭력 보험, 스쿨
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학교사회사업] (사회복지 개발연구원, 1997) p.29~33, p.81~101
5. 표갑수 [아동청소년복지론] (나남출판, 2004(?)) p.388~389
6. 한인영, 학교와 사회복지-학교사회가업의 이론과 실제, 학문사, 1999
http://user.chol.com/~exodusme/school.hwp
http://blog.naver.com/made1213/973
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학교사회복지란
2. 학교사회복지의 정의
3. 사회복지의 개념
4. 사회복지와 관련된 개념
5. 학교사회복지의 목적
6. 학교사회복지의 필요성
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력
2. 집단 따돌림 학교사회복지 사례
3. 아동학대 사례
4. 아동 스트레스 사
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학교폭력에 대한 언급은 전혀 없음.
③ 학교폭력 피해 학부모들의 주장 : 사전에 예방할 수 있는 정책 수립실시.
④현재 실행 중이거나 추진 중인 대책
* 스쿨폴리스(School Police) : 스쿨폴리스는 학교폭력에 효과적으로 대처, 학생을 보호하기
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처 방안을 살펴보면 다음과 같다.
1) 독일
독일은 학교에서는 육체적 폭력, 왕따 등의 폭력이 많은 학교에서 필수적으로 해결해야 할 문제가 되고 있으며 거의 모든 학교가 예방적 차원의 조치를 취하는 등 적극적으로 대처하고 있다. 학생 스
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사례를 중심으로), 원광대학교 행정대학원, p13
8. 장선철(2009), 유아생활지도, 태영출판사, p156, p160
9. 김대영(2007), 학교폭력의 실태와 경찰의 대응방안, 경기대학교 행정대학원, p4
10. 문용린(2006), 학교폭력 예방과 상담, 학지사, p47-p61, p433-p435
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예방 대책에 관한 연구 Ⅰ.서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 비행의 정의
2. 청소년 비행의 종류
3. 비행 청소년의 특성
4. 청소년 비행의 원인
5. 우리나라 청소년 비행의 현황
6. 청소년 비행을 줄이기 위한 대안
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
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학교생활을 보장해야 한다. 그래서 가해자가 벌받고, 피해자가 보호받는 학교정의를 구축해야 한다.
8. 학교폭력 SOS지원단 활용 <동영상 참고>
교육인적자원부와 청소년폭력예방재단이 학교 폭력 근절을 위해 6월1일부터 학교폭력SOS지원
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학교를 모델학교로 지정, 지난해 11월부터 인프라 구축작업을 벌였다 *목차
1.유비쿼터스의 개념
1)유비쿼터스의 정의
2)유비쿼터스의 내용
2.U-커머스 (U-commerce) 개념
3.u-commerce 적용사업 사례
4.국제 유비쿼터스 적용사례
1)마이크
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스쿨파크(School Park)와 같은 대안적인 학교와 지역사회 공간프로그램을 소개한다.
끝으로 세 번 째 세션에서는 건축가 김용만씨의 '공감대 형성을 통한 건강한 학교만들기-대룡중학교' 사례 발표를 통해 사용자와 설계자, 발주처, 시공자들의
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