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교육철학 모색
-브라멜드(T. Brameld)
-교육은 문화의 기본적 가치를 실현해주는 새로운 사회질서를 창조해야 한다.
-새로운 사회는 사회의 중요한 기관이나 자원이 국민들에 의해 지배되는 진정한 민주주의 사회
-아동, 학교, 교육 등은 사회적,
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교육학술정보원
정인성(1999). 원격교육의 이해. 서울: 교육과학사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 코로나19와 원격교육
1. 코로나19와 교육의 변화
2. 코로나 사태와 원격교육의 개념 변화
3. 원격교육 경험으로 본 교육 혁신 가능성
Ⅲ. 국내외 원격교육
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교육의 방법적 과정에서 적용되어야 할 원리라면 호연지기는 개체 인간을 위한 교육의 목표이다.
맹자의 교육방법은 어떤 점에서 상당히 방임적인 것 같이 보이기도 하지만 인간을 군자로서 성장하게 하기 위해서는 그 성장을 이끌어 가는
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교육의 질을 높일 수 있는 것이어야 하며, 그러려면 교육의 질이 낮거나 높아지지 않는 원인에 대한 정확한 진단에 바탕을 두고 있어야 한다.
참고문헌
김성국(1999), 교수업적 평가제 설계와 연봉제 구축, 한국대학교육협의회 연수부 연수자료
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인간성 소멸의 위기를 맞고 있는 것이 아닌 가 생각된다. 우리사회를 이끌어온 정치적 지도자, 경제적 지도자의 정직성과 도덕성에 대하여 누가 얼마나 믿고 또 따를까를 의심하지 않을 수 없다. 이러한 불신현상은 교육계에도 예외는 아니다
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학교육프로그램연구
P.280~281
기계와 도구
소-과학
모형 엘리베이터 만들기
무거운 물건을 높이 올릴 수 있는 방법에 대해 이야기 나누고 도르래의 원리를 이용하여 무거운 물건을 올릴 수 있음을 실험을 통해 경험하고 실제 생활에 적용할 수
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교육이 제공되어야 한다.
또한 부모와 지역사회의 이해와 협력도 중요한 요소이다. 본인의 경험에 따르면, 놀이 중심 교육의 가치를 이해하고 지지하는 부모들의 아이들이 더욱 풍부하고 의미 있는 놀이 경험을 하게 된다. 따라서 부모 교육
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학교육협의회 연수부 연수자료
○ 김성열(2001), 교원업적평가제도 개선 방안 연구, 경남대학교
○ 대교협, 대학교수 업적평가론
○ 엄정인(2001), 교수평가제도의 실태와 개선방향, 대학교육
○ 이성호(1992), 대학교육의 갈등, 느티나무
○ 이현
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상황에 처한 청소년도 적지 않은데, 성적하락으로 인한 청소년 자살을 예방하기 위해서는 우리나라의 교육체계가 입시중심교육이 아닌 전인교육 및 학생중심교육으로 바뀔 필요가 있다는 생각이 들었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는
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학교수, 학지사, 1992
이현청 / 대학교수업적평가론, 학지사, 2001
조용승 / 교수업적평가의 기준과 방법(자연계), 교수업적평가의 개선 및 활용, 학술진흥재단 학술세미나자료집, 2001
한송엽 / 공학계 교수의 교육업적 평가에 관한 연구, 서울대
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