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있어서의 환경의 중요성에 대한 믿음
3) 학습에 대한 자율적 결정을 강조
Ⅶ. 미국의 대안교육(대안학교) 사례
1. 협약학교(Charter School)
2. 마그넷 스쿨( Magnet School)
Ⅷ. 향후 대안교육(대안학교)의 발전 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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운영
1) 구성
2) 운영
Ⅳ. 노무현정부(참여정부) 교육개혁의 중요성
Ⅴ. 노무현정부(참여정부) 교육개혁의 현안
Ⅵ. 노무현정부(참여정부) 교육개혁의 내실화 방향
Ⅶ. 노무현정부(참여정부) 교육개혁의 평가
Ⅷ. 결론
참고문헌
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발전방안 검색, 한서대학교 교육대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교장의 복무
Ⅲ. 교장의 자질
Ⅳ. 교장선출보직제와 학교자치
Ⅴ. 교장선출보직제의 현황과 문제점
Ⅵ. 교장선출보직제의 과제
Ⅶ. 교장임용제도의 방향
Ⅷ. 향후 교장
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사회적 지위
3. 학생의 ‘제도적 삶’의 특징 : 순종과 순종 강화 체제
Ⅳ. 학생인권의 교사체벌
Ⅴ. 학생인권의 결의문
Ⅵ. 학생인권의 정보수집
Ⅶ. 학생인권의 양성평등
Ⅷ. 향후 학생인권의 내실화 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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주변 환경과의 관계
1. 학생 vs. 학교
2. 학생 vs. 교사
3. 학생 vs. 학부모
4. 학생 vs. 학생
Ⅲ. 학생의 위상과 학생이 나아가야 할 방향
1. 배우는 사람(학생)으로서의 위상
2. 시민으로서의 위상
3. 청소년으로서의 위상
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요구의 조화
2) 대학 평가와 지원 기관으로서의 교육인적자원부 위상의 확립
Ⅶ. 공교육(학교교육)의 정책 과제
1. 교원법정 정원 확보와 학급당 학생수 감축 등 교육여건 개선
1) 필요성
2) 교원 법정 정원 확보
3) 학교 및 학급 규모 적정
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주요특징
1)전교조의 설립과 확대
2)교육의 자율화와 학부모 참여화 과정의 확대
6.최근 교육계의 쟁점사항
1)교육행정정보시스템(NEIS)으로 인한 교육계의 갈등
2)고교 평준화, 고교등급제, 대학입시문제
3)초등학교의 학력평가제 도입문
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운동에 나타나는 교육 프로그램의 특성 연구, 석사학위 논문, 경인교육대학교 교육대학원
반채익(2001), 학교교육에서의 자유의 의미와 한계, 박사학위 논문, 한양대학교 대학원
오명희(2001), 우리 나라 대안교육에 관한 연구, 석사학위논문,
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◇ 이종각(1984), 문화와 교육, 서울 : 배영사.
◇ 정유성(1998), 새로운 교육문화 사회운동론, 한울 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교직문화의 정의
Ⅲ. 교직문화의 배경
Ⅳ. 향후 교직문화의 개선 방향
Ⅴ. 교직문화 관련 제언
Ⅵ. 결론
참고문헌
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학생 목표
4) 필요 자원
5) 활동 준비
6) 봉사 활동
7) 반성
8) 축하
3. 사례 3
1) 과목
2) 활동타입
3) 활동 학생 목표
4) 필요 자원
5) 활동 준비
6) 봉사 활동
7) 반성
8) 축하
Ⅶ. 향후 봉사활동영역(특별활동)의 활성화 과제
참고문헌
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