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학부모 흡연 예방 교육 실시
2) 지역사회 기관과의 연계 지도
Ⅶ. 학교생활지도의 사고예방교육
1. 관리자의 역할 제고
2. 생활지도 업무 담당자의 역할 제고
3. 학급 담임의 역할 제고
4. 일반교사들의 역할 제고
5. 교육 활동 중 안전지
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학부모를 대상으로 수련생을 모집하여 점차 주변 성인들에게 알릴 수 있었고, 태권도는 아이들이 하는 운동이라는 인식을 바꾸기 어려웠다. 이러한 태권도의 인식을 홍보와 수련을 통해 바꾸어주었다. 성인부를 운영함에 있어 성인들이 생각
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운동
눈과 손을 협응하여 끼우기 블록을 줄에 끼우는 소근육 활동을 좋아하며 제자리에서 한 발을 들고 뛰거나, 양팔을 벌려 멀리뛰기를 하는 이동운동을 즐겨합니다. 실외활동을 하면 또래 친구와 잡기 놀이를 하며 자유롭게 뛰며 활동하기
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요구할텐데, 이는 구조개혁과 역행하는 방향이 될 것”이라고 지적했다. 권 교수는 이어 “총론 차원보다 대기업-중소기업-제조업-서비스업 등 각각에 적합한 일자리 만들기 논의를 천천히 할 것과, 인력난에 허덕이는 주변업종들을 사람들
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방향이 결정되는데 반해 발도르프 학교는 교장이 없고 학부모와 교사들이 정기적인 회의를 통해 학교를 운영하고 있다. 또한 교사가 교사회를 운영하는 것처럼 학부모는 학부모회를 운영하여 학교의 재정 등의 운영 뿐만 아니라 배움의 축제
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학부모 동참 캠페인, 전문가 초청 강연회, 학생 토론회 등이 열렸다. 특히 올해는 모든 학교에서 \'학교폭력 위기 진단체크리스트\'를 활용해 학교폭력 위기 진단을 실시했다. 각 학교는 학교폭력 위험요인, 피해 징후, 학교폭력 대응체계 등을
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운동 실천
1) 먼저 인사하기(예절생활)
2) 먼저 질서지키기(준법생활)
3) 먼저 휴지줍기(청결생활)
9. 바른생활 실천 5운동 전개(연중 지속적 추진 - 습관화)
Ⅴ. 학교폭력지도계획(교육계획)
1. 목적
2. 기본 방침
3. 세부 추진 계획
1) ?폭력
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학부모들은 너나 할 것 없이 유치원에서부터 대학에 이르기까지 가정 경제를 파탄시킬 만큼의 막대한 사교육비 부담으로 고통받고 있거나, 이런 현실적 추세에서 과외 및 학원 교습에 대한 자식들의 요구를 충족시켜 줄 수 없을 때 이루 말할
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의미의 인지학을 주장하였다. 따라서 인간 중심의 전인 아동을 교육의 목적으로 하여 손과 심장, 머리의 조화롭고 균형 잡힌 발달을 실현하고자하여 자유과 통합을 목적으로 하였다. 누리과정의 신체운동과 건강영역, 의사소통영역, 사회관
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(3) 수면습관
2. 신체운동
- 교사의견
- 부모의견
3. 의사소통
(1) 교사의견
(2) 부모의견
4. 사회관계
- 교사의견
- 부모의견
5. 예술경험
- 교사의견
- 부모의견
6. 자연탐구
- 교사의견
- 부모의견
7. 건의사항
8. 종합의견
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