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도구에 불과하게 될 테니 말이다. 모든 것은 마음에 달렸다는 말과 같이 사람들이 조금 더 마음을 열고 나만 옳은 것이 아니라 다른 사람도 옳을 수 있다는 생각, 누구에게나 배울 점은 있다는 생각, 남에게 자신의 의견을 강요하는 것이 아니
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방법(레이지어)
가.언어적 평가도구 나.인지적 평가도구
다.심상적 평가도구 라.실기적 평가도구
마.청각적 평가도구 바.관계적 평가도구
사.심리적 평가도구 아.환경적 평가도구 Ⅰ.사회과 교육의 성격
Ⅱ.사회과교육의 참평가론
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구 배 태워 반환점 돌기
〈노래〉
비행기
<동심영어>
〈안전교육〉
자동차에서 지켜야할 예절
〈동시〉
여행
〈미술〉
로켓만들기
〈소방교육〉
소화기 사용법
〈신체 표현〉
비행기와 로봇
<코앤코>
<동심영어>
실외자유선택활
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구조가 결정되면 팀원들에게 상세한 내용을 기술하도록 하기 위한 작업의 분담을 쉽게 할 수 있다. 자신이 담당한 분야에 대해서 보고서를 작성해 나가는 중에 범하는 가장 흔한 오류는 개별적인 단어나 문장에 집착함으로써 보고서 전체에
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도구의 대부분은 특수아동 집단이 정상아동집단에 비해 볼대 어떻게 다른 가를 알아보는데 불과하다.
Jay의 "A book about me"라는 측정도구는 아동자신의 사회적응에 관해 자기 스스로가 말로 반응하게 하는 새로운 시도로서 유치원 아동이나 초
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기본방향
2. 개정 중점
3. 유아(유치원) 7차 교육과정
4. 7차 교육과정 영역별 목표 및 내용
가. 건강생활
나. 사회생활
다. 표현생활
라. 언어생활
마. 탐구생활
5. 7차 교육과정 교수 - 학습 방법
6. 평 가
Ⅲ결론
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교구를 가져와한다. (엄마새에게 날아가요, 나의 집을 찾아주세요, 프뢰벨 5번째 은물, 벌집게임, 낚시, 퍼즐맞추기, 햇병아리 등)
17:50~
18:00
귀가
준비
* 화장실에서 차례대로 손을 씻는다.
18:00
귀가
* 보호자가 오는대로 귀가한다.
일일
평가
*
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구체적인 교구에 대한 추상적 개념을 이해하게 되고, 그렇게 되면 더 이상 그 교구들에 대해서는 관심을 보이거나 의존하지 않게 된다.
교구 사용의 기본적인 규칙
1.아이들의 발달을 위한 진지한 목적을 가지고 고안되었기 때문에, 아이들은
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퍼즐 조각’을 선택합니다.
4. 슬라이드-제목 마스터는 쌍으로 이루어져 있습니다. 슬라이드 마스터 보기 도구 모음에 있는 마스터 유지 아이콘을 클릭하면 핀 모양의 아이콘이 나타납니다. 하나의 프레젠테이션에
여러 슬라이드 마스
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구비하고 있다. 1. 교실의 기본 시설 설비
1) 교실의 면적
2) 조명 및 채광
3) 냉·난방 및 환기
4) 교실 창문
5) 교실 문
6) 교실 천장의 높이
7) 교실 바닥
8) 교실 벽면
9) 교실 소음 방지
10) 책상
11) 의자
12) 개인 사물함
13) 교구 정리
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