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필요성
①
②
③
★활동 2. 다음을 모둠별로 토의하여 써 봅시다.
번호
구분
토의 내용
1
사이버 공간에서 지켜지지 않는 규칙
2
사이버 공간에서 지켜야 할 규칙
3
새로운 사이버 규칙 만들기
★활동 2. 자신만의 새로운 규칙을 노래 가사로 써
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필요성 1
2. 연구의 목적 2
3. 연구의 문제 4
4. 용어의 정의 5
II. 이론적 배경
1. 문헌 연구 6
Ⅲ. 실행 중점
1. 실행 중점 1 15
2. 실행 중점 2 15
3. 실행 중점 3 15
Ⅳ. 연구의 실제
1. 실행 중점 ‘1’의 실천 16
2. 실행
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필요성을 부각시키고 공부할 문제 파악하기
물건의 무게를 어림하여 보고
저울로 재어 비교해보자.
전체학습
브레인
스토밍
영어편지
소포요금안내 ppt
※소포요금은 무게에 따라 차이가 많이 난다는 사실을 부각시킨다. 여기서는 1kg을 요금
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3) 면접
2. 집단 보건교육 방법
1) 강의
2) 토의
3) 시범
4) 견학
5) 역할극
6) 모의실험 또는 시뮬레이션
7) 건강 캠페인
8) 전람과 전시
9) 문제중심학습
10) Project Method
11)사례연구
12) 인형극
13) 드라마
14) 속담
<참고 문헌>
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필요성 및 목적
2 수학에 대한 우리반 아동의 실태는?
3 레크리에이션활용 실생활 수학프로그램 교수학습모형 개발 및 적용
4 본 수업 단원의 개관
5 본 단원의 학습 계열
6 단원의 흐름 및 과제 분석
7 단원의 목표
8 본 수업 단
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학습모형을 이용한 경험 사례 적용
단계
소모 시간
주요 활동 및 활동 시 예상 발문
주제 확인하기
5분
① 토의·토론의 목적 확인
ex) 우리가 토의·토론을 하는 이유는 무엇일까요?
② 주제 확인
ex) 다음과 같은 상황에서 학생들이 어떻게 해야
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학습모형 연구> 계명대학교 석사학위논문 2007 교육심리학 2024년 2학기 중간과제
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. ‘인간과 사회’ 교재 제15장 (커뮤니케이션, 문화, 대중매체)을 읽은 후, 대중매체의 효과에 대해서 정리
1) 대중매체의 강
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학습환경에서 학습자의 자기조절 학습기능 습득을 지원하는 교수설계 전략의 효과, 교육공학연구, 2004
이러닝 성공전략, Badrul H. Khan 저, 강명희 역, 서현사, 2004.02.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이러닝 학습전략의 필요성
2. 시간관리
3. 자기
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학습자의 도달도의 차
2. 학습에 요하는 시간과 속도의 차
3. 학습하는 방법의 차
4. 학습자의 흥미와 관심의 차
Ⅴ. 개별화학습(개별화수업, 교육지도)의 교사역할
Ⅵ. 개별화학습(개별화수업, 교육지도)의 교수학습모형
1. 선택적 소집
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학습 체제 설계 모형, 서울 : 교육과학사
○ 홍성길(1993), 일기예보 이야기, 교학연구사 Ⅰ. 항공과학 교수학습자료(지도자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 구성
1) 자료의 제작
2) 웹 자료 제작 선정
3) 웹 자료 제작
4) 문인사 조언
4. 효과
Ⅱ.
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