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제시할 수 있다.
하
유형과 다양한 사례를 통해 사이버중독이 무엇인지 모르고 예방책 또한 제시할 수 없다.
칠판 활용 계획
▣ 학습주제 : 사이버 중독의 뜻과 예방책 알아보기
▣ 학습문제 : 유형과 다양한 사례를 통해 사이버중독이 무엇
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학습 및 평가 개선 측면에서의 ICT 활용교육의 의의
2. 기술?가정 교과에서의 ICT 활용 교육의 필요성과 의의
Ⅲ. 기술가정과(실과) ICT활용교육(정보통신기술)의 교수학습모형
1. ICT활용 일반모형
2. 문제해결 학습모형
3. 프로젝트 학습모형
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학습지도
요소
교수-학습활동
시량
자료() 및 유의점
(※)
교사
학생
문제로 초대
동기유발
학습 문제
제시
자료을 보여주며 방안에 공기가 따뜻한 이유를 말해보도록 한다.
-방안에 공기가 왜 따뜻한가요?
-그럼 이런 보일러 외에도 열을 주거
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학습계획과 학습과제
2) 참평가의 학습체계
3) 평정척도를 이용한 채점
4) 참평가 및 수행평가의 구체적 형태
5. 사회과 고급사고력의 학습 프로그램
1) 심층학습
2) 논쟁문제학습
3) 협동학습
4) 개념학습
6. 관련문제 논의
1) 타당도
2)
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학습자의 이해
2) 유형
(1) 학습장애아
(2) 정신지체아
(3) 행동장애아
(4) 신체장애아
4. 영재아 및 영재교육
- 학생의 성취도 평가 -
1. 평가의 중요성 : 왜 평가하는가?
2. 목표에 따른 표준전략
3. 좋은 검사의 조건
4. 성취도 검사
5. 성
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있게 조절한다
ㆍ
후속
활동
소개
ㆍ자신이 잘 아는 사람에 대한 마음을 시로 표현하는 ［적용학습］은 모방시 활동으로 대체했음을 알리고, 101쪽에 있는 내용학습과 목표 학습문제에 대해 충분히 생각해 올 수 있도록 과제 제시 없음
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혼냅니다.
2.선호가 주희한테 왜 일렀는지 따집니다.
3.선호가 주희에게 사과를 합니다.
4.반 친구들이 선호의 나쁜 행동을 알게 됩니다. Ⅰ. 단원의 이해
Ⅱ. 본시 교수 학습의 설계
Ⅲ. 본시 교수 학습의 전개
Ⅳ. 판서계획
Ⅴ. 평가계획
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문제(탐구과제) 찾기
3.탐구학습방법 익히기
4.탐구과제 선택 및 학습계획 세우기
5.교사의 아동지도계획(소집단 및 개별지도계획)
6.소집단 협력 탐구학습의 사례
1)단원에 대한 이해
2)공부할 문제 찾기
3)모둠별 탐구과제 선택
4)교사 학
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학습 / 우발학습
- 우연학습 : 우연히 나타나는 행동을 우연히 학습
- 우발학습 : 우연히 나나나는 행동을 의도적으로 학습 ￭ 변별학습
￭ 주의집중의 요소
￭ 주의집중의 모형
￭ 주의집중 문제를 개선하기 위한 교
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문제의 능동적 대처와 문제해결에 대한 능동적이고 자발적인 해결학습을 할 것이다. 또한 현재 교육의 문제를 비판적으로 판단 기초능력의 학습 이외의 학습영역에서 평생교육의 프로그램을 개발하는 교육공학적 요소에 치중할 생각이다.
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