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제11권 제2호
조용식(2003) - 연대와 실천, NEIS의 본질과 투쟁방향, 영남노동운동연구소
케이컴스(2005) - 새 NEIS 구축에 DBMS 시범공급, 아이뉴스 24 Ⅰ. 학교종합정보관리시스템(CS)의 개발배경
Ⅱ. 학교종합정보관리시스템(CS)의 필요성
Ⅲ.
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제 2차 경제개발 5개년 계획 교육부문 계획 ( 1967~1971)
(2) 제 3차 경제개발 5개년 계획 교육부문 계획 (1972~1976)
(3) 제 4차 경제개발 5개년 계획 교육부문 계획 (1977~1981)
(4) 제 5차 경제사회발전 5개년 계획 교육부문 수정계획 ( 1982~1986)
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학습 방법의 개선 - 제7차 교육과정 과학과 운영을 중심으로
▷ 조양숙(1998), 초등학교 자연과 STS 교수-학습 자료 개발, 인천교육대학교 석사학위 논문
▷ 전라북도 교육청(2004), 국어, 과학, 사회과 ICT활용 교수·학습 모형 체계화 자료집
▷ 한
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학습으로 활용하기 위한 표준화작업도 필요하다.
유한킴벌리의 평생학습조의 사회적 확산에 대하여 사회적 논란이 제기되지만, 평생학습조가 가지는 기본 원칙인 ① 학습과 혁신을 위한 여유 공간의 제공, ② 개인적 능력뿐만 아니라 사회적
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관리학 (간호정책과 간호경영), 제이엠케이
2. 박소영(2017), 간호와 리더십, 현문사
3. 김세연(2017), 간호사의 이직 형태 및 결정요인에 관한 연구, 가톨릭대학교 행정대학원
4. 이병숙ㆍ강성례 외 3명(2016), 간호관리학, 정담미디어
5. 조영경(2013),
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학습
1. 관동대지진의 배경: 도시건설과 재해
2. 도시건설계획의 불균형과 고베시의 경험
3. 관동대지진과 리더십
4. 제도부흥계획과 권역투쟁
5. 부흥사업의 경과와 성과
II. 관동대지진의 교훈
III. 위기관리와 리더십
IV. 결론
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학습의 학습전략
1) 학습목표설정
2) 학습과제
3) 학습계약
4) 자기 평가
5) 동료 학습 집단의 조직
Ⅷ. 자기주도 학습 습관 만들기
1) 스스로 사고하는 능력을 키운다.
2) 자투리 시간과 여유시간도 계획적으로 활용한다.
3) 학원보다 예습
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학습 매체를 선택하여 발표를 한다.(사진, 동영상, TP자료)
-내용을 읽기보다는 자신이 충분히 이해한 후 핵심적인 내용으로 이해시킨다.
-다른 조원이 발표시 경청하여 듣고 의문점을 질문한다.
4. 과제 해결에 유용한 학습 자료 및 인터넷 사
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학습 과제, 학습 방법, 학습 조직의 유형 선택
(학습 능력, 흥미나 관심 등을 고려하여 학습 과제 선택)
심화보충형 교육과정
선택한 학습 과제의 탐구 과정
(과제 추구는 개인이나 소집단 활동에 의하여 해결한다.)
학습 결과의 발표
(학습자
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과제를 해결 할 수 있는 능력을 기르도록 하며, 유의 사항도 미리 알려 준다.
차. 평가 행위가 학습의 성취도에 직접 영향을 끼치게 됨을 유의하고, 학습 개선에 기여할 수 있는 형성 평가를 활용하며, 대부분의 학생이 기본적인 수준에 도달하
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