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장애 학생들만 공부하는 특수학교에서는 아동 수준에 맞는 학급 편성이 이루어지지 않고 있는 것 같다. 장애아들의 장애 정도가 다들 다르겠지만 아동의 수준을 고려한 학년 배정이 이루여져야 할 것이다. 그리고 나서 수준에 맞는 교육과정
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장애를 가진 아이를 교육하기 위해 중요한 것은 첫 째로 환경적 지원이다. 자폐성장애아동에게 효과적인 교육프로그램을 제공하기 위해서는 아동이 제대로 교육을 받을 수 있도록 좋은 학습 환경을 마련해주어야 한다. 우선 시각적으로 정보
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교육, 그러한 학습의 역량을 다양한 교과, 즉 학습의 소재(素材)에 적용하고 시험하면서 자신에게 잠재된 가능성의 방향을 확인하는 교육
당장 우리는 중등교육과는 구분되는 초등교육에 적합한 교육과정의 원리, 교수-학습의 방법, 교육적
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교육, 교육개발, 한국교육개발원, 1997
노은호 외, 교육과 삶, 서울 : 동문사, 1998
서정화, 교육개혁 추진에 대한 반성과 향후 과제, 교육개혁의 평가와 향후 과제, 교육개혁포럼, 2003
전영곤, 21세기를 대비한 교육적 인간상, 창원대학교 대학원
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교육적 효과
1) 자연 생태 분야
2) 학교시설 내 자연 생태공간 추천
Ⅴ. 학교시설의 학급규모
Ⅵ. 학교시설의 관리
1. 교직원의 역할과 책임
1) 학교장
2) 교직원
2. 시설 유지관리
1) 시설 정기점검
2) 유지관리의 기본적인 사항
3. 시설
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교육방송활용의 장애요인으로 시설이 가장 큰 원인이며, 방송시간, 학습진도 등도 지적되었다.
교육방송은 EBS 위성 TV 과외방송을 사교육비 경감대책으로 제시하였고, 이에 정부는 195억원의 연간 예산을 투입하였다. EBS 위성교육방송은 교과
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방법을 학습시킴으로써 자폐아의 또래 관계
가 향상될 수 있다. 그러므로 교사들은 자폐아동의 의사소통 기술교수를 위해서 아동의 의사소통 대상자가 되는 자신과 학급의 비장애아동들이 자폐의 장애 특성을 잘 이해하고 촉진적인 의사소
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교육과정이다.
우선 과거 교육과정에서 장애 종별은 매우 중요한 교육과정 구성의 변인이었다. 그러나 제7차 특수학교 교육과정에서는 장애별 교육과정 구성을 지양하였다. 이것은 학교수준 교육과정과 IEP 구성에서 고려하도록 하였고, 이번
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교육 연수원에 관련 과목 편성 협조 요청
3. 교외생활지도 관련 점검 결과
1) 잘된 점
- 학교와 지역실정에 따라 교내외 지도를 실제적으로 실시
- 일부 시도교육청의 경우 교외생활지도 수당을 현실성 있게 지급하도록 행정적 조치완료(예 :
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교수-학습적 통합(교육과정 통합)및 사회적 통합의 의미까지 확대하고 있다.
1) 목 적
이 법의 목적은 교육기본법" 제18조에 따라 장애인 및 특별한 교육적 요구가 있는 사람에게 국가 및 지방자치단체가 최대한의 통합된 교육환경을 제공하고
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