|
교육에 대한 고찰, 서울여자대학교 사회과학논총, 2012.
최지영, 초등학교 고학년 학교폭력 가해 아동 개인상담 사례 연구, 배재대학교 교육대학원 논문, 2021. 1. 학교폭력의 정책에 대해 설명하고, 사이버 폭력 개입전략에 대해 논하시오.
|
|
|
교육과학사, 1996.
2. 강명희. 원격교육 체제의 설계 전략 - 이론적 기저와 접근, 교육과학사, 1996.
3. 한준상. 호모에루디티오. 학지사. 1999.
4. 조미헌. 교육 정보화와 초고속정보 통신망의 활용, 교육과학사. 1996. II. 본론
1. 교수의 산업화의
|
|
|
수업자료(학습자료)
1. 지도 목표
2. 준비물
3. 학습 활동 과정
1) 동기 유발 과정
2) 운동 재생 과정
3) 자기 강화 과정
4) 심상적표상과정
5) 인격화 과정
4. 지도 사의 유의점
Ⅶ. 독서(읽기) 수업자료(학습자료)
1. 소리내어 읽기
2. 줄거
|
|
|
학습체제에서의 상호작용 증진전략 연구, 박사학위논문, 서울대학교
김회수(1994), 메타인지와 하이퍼텍스트 구조가 저작체제 학습에 미치는 효과, 교육학연구
김종회(2005), 사이버문화, 하이퍼텍스트 문학, 국학 자료원
류현주(2000), 하이퍼텍
|
|
|
교육의 진정한 가치는 학생들의 논리적이고 창의적인 사고력을 기르는 것이다.
. 결론
수준별 교육과정으로 특징지어지는 제7차 교육과정은 학생의 적성, 능력, 필요, 흥미에 대한 개인차를 최대로 고려한 개별화된 교수학습 형태를 지향하고
|
|
|
교육과정 → 원래 의도하는 바를 충분히 따르지 못함
과학지식의 획득과 이해라는 과학교육의 목적을 달성하는 데 타당한 수단인지 에 대한 근거 부족.
Ⅷ. 브루너교수학습이론(발견학습이론)의 주안점
① 수업자의 인지구조를 파악하는 것
|
|
|
교육이론적 측면 : 구성주의 학습자 중심의 학습이론의 등장
+- 정보통신의 기술적 측면 : “컴퓨터 매개통신”
(Computer Mediated Communication : CMC)시스템
결국 이 두가지 측면(이론적 측면과 기술적 측면)의 통합의 결과로서 CMC를 활용한 수업이라
|
|
|
학습 : 협동학습 방법은 학생 상호작용을 격려하고, 서로서로 사회적 학습을 촉진하기 위한 수단으로 가능하게 된다.
(5) 교사는 유아가 매일 새로운 기술을 획득할 수 있도록 환경과 상황을 제공한다.
5. 참고자료
- 영유아 수과학교육의 이론
|
|
|
교육프로그램에서의 통합적이고 실제적인 활용방법으로 체계화되고 있다. 더불어 인터넷의 활성화로 인한 정보화교육에 대한 유아교사의 인식이 필요하다.
3. 멀티미디어 교수학습방법 활용과 제작
멀티미디어를 교수 학습에 활용하는 것
|
|
|
교육).
교육과학기술부 고시 제2012-14호 별책5 『국어과 교육과정』.
안은희, 「김광규 시의 일상성 연구」, 경희대 대학원 석사학위논문, 2005.
최미숙 외, 『국어교육의 이해』, ㈜사회평론, 2008.
최병해, 「현대시 교수·학습 과정안 연구」, 영
|
|
메뉴펼치기
