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지도가 이루어져야 한다.
참고문헌
하정희 외. 유아음악교육. 경기 : 공동체, 2011.
김진영. 유아와 함께 노래 부르기. 경기 : 교문사, 2010.
김영연(2010). 유아음악교육론. 서울: 학지사.
김보라(2013). 칼 오르프적 접근법을 활용한 타악기 교수학습
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통일성과 연결성을 중심으로, 부산대학교 교육대학원 석사논문, 1986
최경환, 중학교 국어 교과서 학습 과제 분석, 敎育論叢(4집), 2002.12
문학공간, 2010.6월 통권247호, \'문학평론 최경호, 이청준 고향과 발견으로서의 의미 층위
조선일보, 2008.07.
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감상적 독해
· 정보를 전달하는 글 읽기
· 설득하는 글 읽기
· 친교 및 정서 표현의 글 읽기
· 태도 및 습관
독서 과목의 교육 목표를 살펴보면, 고등학교 독서 교육은 독서가 의사 소통 행위임을 이해하고, 상황에 맞는 독서 전략의 활용을
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감상도 발표해 보게 한다.
단계
학습 내용
학 습 활 동
준비물 및
유의점
교 사
학 생
정리
◈천연염색의
단점
◈차시예고
천연염색의 단점은 무엇일까요?
천연염색 수업 후 느낀 점을 발표해봅시다
다음 시간에는 서예를 하겠습니다
☞C1 :
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교육부(2002). 음악3, 서울: 대한교과서.
2. 교육부(2002), 음악: 초등학교 교사용 지도서 3, 서울: 대한교과서.
3. 함께 하는 학습 네트워크: http://www.edunet4u.net
*목차
Ⅰ. 단원 개관
1. 제재 개관
2. 제재 목표
3. 수업 자료
4. 지도 내용
5. 지도상의 유의
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결과를 교수-학습 활동에 피드백한다
Ⅵ. 수행평가의 각 교과별 실제
1. 도덕
2. 국어
3. 수학
4. 사회
5. 자연
6. 체육
7. 음악
8. 미술
9. 실과
Ⅶ. 수행평가의 결과 활용
1. 교사
2. 학생
3. 학부모
4. 학부모의 협조 사항
참고문헌
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학습하게 되고 또한 그 과정을 통하여 문제해결력과 창의력이 신장된다. 창작 수업에서는 교사가 학생들의 독특한 생각에 대해 허용 적인 자세를 가지는 것이 무엇보다 중요하다.
참고문헌
1. 교육고시부, 음악과 교육 과정, 별책 12, 1997
2. 권
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학습과제 분석
2) 출발점 행동 진단
3) 동기유발
4) 목표제시
5) 선수요인
6) 정보화 예
7) 연습과 피드백
8) 검사
9) 심화와 교정
Ⅶ. 수업설계의 실제
1. 수업 목표 설정
1) 단원의 개관
2) 지도 내용 선정
3) 단원 목표 도출
2. 학습 과제
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지도
1.1.3. 학습 목표 중심의 교과 지도
1.1.4. 수업시간에 교과서 본문 낭독 문제
1.1.5. 보충, 심화의 지도 방법 문제
3. 지식 분야의 소홀함
4. 멀티미디어 자료의 활용 문제
Ⅵ 효율적인 문학 수업을 위한 방안
Ⅶ 결론
[참고문헌]
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교육과정 학습 목표 도달에 도움이 되는 도서를 구입하여 졸업할 때까지 모든 학생이 1,000권 이상의 책을 읽을 수 있도록 학생과 계획을 세우고 학부모님께 안내장을 보내 학부모들의 자녀 독서 지도에 깊은 관심을 갖도록 한다.
12. 독서왕 기
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