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학습활동을 사용하는 것이 매우 효과적임을 알게 되었다. 또한 교사는 지식 전달자에서 벗어나 학습 지원자의 역할을 하고, 학생은 자기주도적인 성찰을 통해 학습해야 할 필요성을 느꼈다.
① 직소우
② 역할 놀이
③ 시뮬레이션
④ 문제기
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태도의 관찰 평가 등의 다양한 평가 방법이 조화롭게 이루어지도록 하며, 활동의 성격에 따라 세부 평가 기준을 마련한다.
㈒ 평가 분야는 재량 활동 교육 과정 편성과 운영 전반에 걸쳐 실시하되 조직, 시간 운영, 활동 영역 선정, 자료 투입,
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학습준비
1. 학습자 실태 조사 및 분석
가. 조사 대상: 중학교 2학년 5반 (35명)
나. 조사 일시: 2007년 2월 24일 토요일
다. 조사 방법: 설문 조사
라. 항목
①사회학습에 대한 흥미도
②사회학습에 대한 이해정도
③소집단협동학습에 대한 흥미도
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습득하여 현장에서 접목하고 사회복지 발전에 일익을 담당하고 싶은 소망이 있다. 더불어 사회복지사의 뜻을 이루기위한 학습에도 열정으로 준비하여 자기주도적 학습을 목표로 참여하고 싶다.
▣참고 문헌
황성철,강혜규,「사회복지관 운
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학습참여 유형이 미치는 영향(2000)
- 이기동·이용재(1983), 현대 언어학, 한신문화사
- 장훈(1998), GSP를 이용한 평면기하의 지도, 한국수학교육학회지 시리즈 E, 수학교육 프로시딩 제7집
- 정은희(1989), 한국 마당극 연구, 조선대학교 교육대학원
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태도가 두드러지며, 놀이 규칙을 점차 이해하고 지키려는 노력이 보인다. 넘어질 때도 금세 일어나 미소를 잃지 않고 놀이에 복귀하는 모습을 보인다.
놀이활동
자연 관찰 시간에는 작은 곤충이나 나뭇잎을 자세히 살피며 호기심을 드러낸다.
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자기주도적 학습 모형\'은 다양성과 자기 의미성이 강조되는 오늘의 변화된 학생들에게 보다 적절하고 효과적인 방법이다.
학생의 흥미를 이끌어내기 위한 또 하나의 방법은 \'또래와의 협동학습\'이다. 과제를 스스로 선택하고 해결하는 과
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태도도 매우 활발합니다.
종합의견
자기주도적 태도와 언어적 사고, 사회적 조화 능력이 균형 있게 발달하고 있으며, 창의적 표현력과 문제 해결력도 함께 성장하고 있습니다. 심화된 프로젝트 활동을 통해 사고의 깊이와 표현력을 더욱 확
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학습, 창의적 문제해결, 자기 주도적 학습을 장려하는 교육 방법의 도입을 통해 학생들이 자신만의 학습 목표를 설정하고 이를 달성할 수 있도록 지원할 수 있다.
5) 개별화된 접근의 필요성
모든 학생이 동일한 욕구 단계에 머물러 있지 않기
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학습부진아 교육, 한국교육개발원
박인하(2000) 심성훈련 프로그램이 학습부진아의 친사회적 행동과 자아개념에 미치는 영향, 우석대학교 교육대학원석사학위논문
윤성재(2000) 수학 학습부진아 지도에 관한 연구, 서울대학교 대학원 석사학위
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