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출판부, 1, 1989. 1. 서론
1) 연구목적
2) 연구사 검토 및 연구방법
2. <운영전>에 나타나는 갈등양상
1) 안평대군과 궁녀들
2) 운영과 옥녀
3) 안평대군과 김진사
3. <운영전>에 나타나는 문학사상
1) 17세기의 문학 사상의 동향
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한국 현대시사에서는 형상기법에 대한 연구가 미약했으며, 상징과 형상의 연결고리가 되는 형태적 상징의 요소인 타이포그라피적 가능성과 구체시에 대한 연구가 부족했기에, 이와 같은 시들에 대한 논의가 원활하지 못하다. 현대 문학은 기
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위한 교사의 역할
6. 문학적 접근을 통한 교육이 유아의 논리교육에 지니는 의의가 무엇인지 세 가지만 들어 설명하시오.
1) 유아의 논리적 사고
2) 문학적 접근을 통한 유아 논리교육의 의의
7. 참고 문헌
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한국 현대 문학사』, 2002
문학사와 비평학회, 『최서해 문학의 재조명』,국학자료원, 2002
염상섭, 『만세전 ; 표본실의 청개구리 외』, 하서출판사, 2001
차혜영, 『한국근대 문학제도와 소설양식의 형성』, 역락, 2004
김윤식 『염상섭 연구』,
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줄거리
2) 등장인물과 이인직
3) 작품에 반영된 '친일사상'
4) 이인직의 중립적 입장
라. 이인직의 작품들
1) 귀의성
2) 은세계
3) 모란봉
마. 이인직의 문학성
1) 소설의 이중구조성격
2) 작가의 세계관
3) 이인직의 문학적 성격
3. 결 론
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한국 근대 삼대시가인의 대비적 연구』, 현암사, 1966.
이상보, 『노계가사 연구』, 이우출판사, 1980.
정병욱, 『한국고전시가 작품론2』, 집문당, 2000.
최태호, 『송강문학논고』, 역락, 2000.
허경진, 『송강정철시선』, 평민사, 1993.
황충기, 『노
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문학』, 새미, 1999,
「포석 조명희의 현실 인식」,『어문논집』22집, 1981
한설야, 「정열의 시인 조명희」,『선집』
황동민, 「작가 조명희」,『포석 조명희 선집』, 조명희문학유산위원회 편, 동방도서출판사, 1959, Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 본론
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문학: 김명순론\", <페미니즘과 소설비평: 근대편> (한길사, 1995), p. 57.
5) Alice S. Rossi ed., The Feminist Papers: From Adams to de Beauvoir (New York and London: Columbia University Press, 1973, p. 496-497.
6) 허정숙에 관하여 서형실, \"정열의 여성운동가 허정숙\", <
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성격으로 부각되어 작품 전체가 허무와 서정에 깊이 침윤되었지만, 때로는 그 속에서 현실과 밀착된 시대정신에의 추구를 지향하기도 했다. 문장(文章)지를 주관하다가 815광복 직전 철원에서 칩거하였으며, 광복 후에는 조선문학가동맹에 포
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(Polyphony)
1) 정의
2) 내용
Ⅴ. 음악의 구성요소
Ⅵ. 음악과 인간
Ⅶ. 음악과 문학
Ⅷ. 음악과 국가보안법
1. 천리마(경기남부총련 노래패)의 ‘청춘송가’
2. KBS 방송에서 ‘적기가’의 사용
Ⅸ. 음악의 영향
Ⅹ. 결론
참고문헌
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