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염상섭’ 작품의 인물의 욕망
1-1. 「표본실의 청개구리」 의 ‘나’와 ‘김창억’
1-2. 「만세전」의 여로구조 속 주인공
2. ‘최서해’ 작품 연구
2-1. 「홍염」
2-2. 「탈출기」
Ⅳ. 1920년대 작품에 나타난 현실인식의 문학사적
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소설로 평가할 수 있고 각각이 오늘날 까지 끼치는 영향은 그러한 의미에서 해석될 수 있을 것이다.
*** 참고문헌
<1920년대 문학과 염상섭>, 박상준, 역락, 2000
<난세의 문학, 염상섭론>, 이보영, 예림기획, 2001
<염상섭 문학의 재인식&g
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대한국의 지식인과 그 사상, 문학과 지성사.
한국정신문화연구원 현대사연구소 편, 격동기 지식인의 세 가지 삶의 모습, 성남 : 한국정신문화연구원 현대사연구소, 1999.
한완상, 지식인과 현실인식, 서울 : 청년사, 1986.
Debray, Regis, 강주헌 옮김,
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3-1. 『폐허』에서 나타난 시대 인식
3-2. 『폐허』의 작품, 작가와 그의 성격
3-3. 『폐허』가 가지는 의의
4. 백조
4-1.『백조』동인지의 구성과정
4-2. 『백조』동인의 문학적 성향
4-3. 『백조』동인지의 문학사적 의의
III. 결 론
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론
1. 연구목적
2. 연구범위 및 방법
3. 연구사 검토
Ⅱ. 본 론
1. 인물의 유형
1) 애정을 억압하는 인물
2) 애정을 추구하는 인물
2. 비극적 운명과 타락 양상
1) 창부적 기질로 인한 타락 양상
2) 수동적 현실 수용의 비극성
Ⅲ. 결 론
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연구회,「염상섭 문학의 재인식」, 깊은샘, 1998.
7. 박상준, 「1920년대 문학과 염상섭」, 역락, 2000.
8. 서종택, 「한국 근대소설의 구조」, 국학자료원, 1982.
9. 손정수, 「개념사로서의 한국근대비평사」, 역락, 2002.
10. 안철영, 「삼대」의 인물
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1920년대 시대적 배경
2. 1920년대 문학의 일반적 특징
가. 1920년대 초기 문학의 특징
1) 동인지 문학의 속출
2) 낭만주의 풍조
3) 자연주의 문학의 전개
나. 1920년대 중기 이후 문학의 일반적 특징
1) 문학과 이념의 대립
2) 계급소설과 리얼리
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-미디어 미학의 형성
1. 3. 문자-미디어의 영상-미디어적 특성 발현 양상
2. 영화소설의 영상-미디어 미학적 분석
2. 1. 영화적 서술형식의 문자적 재현 양상
2. 2. 영화적 지각방식을 통한 현대적 인식의 형상화
2. 3. 영화적 표현기법 실험의
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염상섭의 ‘萬歲前’考”, 「語文硏究」31·32 합병호, 1981.
______, <무정>연구, 서울대 석사학위 논문, 1992.
최병우, 한국근대일인칭소설연구, 서울대대학원 박사학위 논문, 1992.
최인자, 1920년대 초기 편지체 소설의 표현적 의미, 국어교육연
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소설 연구, 명지대학교, 1989
이수진, Theodore Dreiser의 비극적 인생관 : Sister Carrie와 An American Tragedy를 중심으로, 한남대학교, 1989
임말희, American Adam으로서의 Huckleberry Finn과 Jay Gatsby, 성균관대학교, 1990
조영미, The great gatsby에 나타난 미국의 이상
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대한 인식을 높이고 사회적 공정성을 증 <제목 차례>
? 이 자료를 구성하면서 참고한 문헌 9
? 지원자는 왜 영어교육학을 연구하려 하나? 1500단어 14
1. 문학의 인문학적 가치 16
2. 문화적 이해와 다양성 16
3. 언어와 의사소통의 역량 강화
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현실이 이제는 개인이 가질 수 있는 기술로서 다양한 콘텐츠에 적용되어 새로운 시대를 열 것입니다. 앞으로는 미래에 대한 적절한 대처와 노력을 통해서 KBS 또한 세계적으로 방송 기술의 중심으로 우뚝 서 방송 시장에 결코 빠질 수 없는 이
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연구와 실험을 위해 정규교과 외에도 생물학이나 유전공학에 관한 동아리 활동에 참여하고 싶습니다. 만약 그런 동아리가 없다면 직접 만들어서라도 하고 싶습니다. 시간이 많이 걸려서 휴학이 필요하더라도 그 만큼의 가치가 있다고 생각한
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대한 지원자의 인식과 개선방법 82
컴퓨터공학의 중요성과 역할에 대한 인식 83
기술적 혁신과 연구개발에 대한 인식 부족 84
다양한 분야와의 융합 부재 84
국제적 시각과 경쟁력 부재 84
개선을 위한 방법으로는: 84
? 석박사학
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연구할 것입니다.
이러한 학업적 탐구는 제 개인적, 전문적 목표와 깊이 연결되어 있습니다. 저의 궁극적인 목표는 예술을 통해 사회적인 인식을 개선하고, 긍정적인 변화를 이끄는 것입니다. 예를 들어, 환경 문제에 대한 인식을 높이기 위
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