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연구』, 열화당, 1982.
조동일, 『한국문학통사』1, 3판, 지식산업사, 1994. 1. 머리말
2. 문면의 검토 및 작품 해석
3. 배경설화와의 연관 : 당시 역사적 배경을 바탕으로 본 <안민가>
4. <안민가>에 나타난 사상적 측면
5. 맺음말
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한국고전문학전집14』고려대학교 민족문화연구소 1995
『한국고전문학전집 4』世仁文化社, 1975
유창돈 『이조어사전』연세대학교 출판부 1985
남광우 編 『고어사전』 일조각 1971
운평어문연구소 『국어사전』 금성출판사 1996 ◈ 京板 25張
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1. 들어가며
2. 들어가서
<1> 금따는 콩밭
(1) 작품소개
(2) 작품분석
<2> 땡볕
(1) 작품소개
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Ⅰ. 서론 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․
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전 역사학자의 일기로 보는 한국전쟁 - 김성칠의 <역사 앞에서>를 중 심으로」 강연자료
정선태, 2018, 「오늘을 읽는 책」 한국문학 이론과 비평학회 1. 책과 저자 소개
2. 서술 태도
3. 책 속에 드러난 시대적 배경과 사건
4. 감상평
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1. 머리말
2. 가사의 정의
- 가사의 명칭, 개념
3. 가사의 기원과 장르
4. 가사의 역사적 흐름
(1) 제1기- 고려말엽～조선조 성종조
(2) 제2기- 성종조 후～임진왜란 전
(3) 제3기(변모기)- 임진왜란 이후～숙종조 전
(4) 제4기- 숙종
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문학개론』, 새문사, 1995
신재홍, 『향가의 해석』, 집문당, 2000
최철, 『향가의 문학적 해석』, 연세대학교 출판부, 1990
홍기문, 『향가해석』, 馬麗江출판사, 1990
황패강, 『향가문학의 이론과 해석』,一志社, ,2001 1. 향가
2. 원문과 배경
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배경으로 한 실명비판은 반민족적인 인물들의 실명을 직접 거론하면서 독설, 욕설, 야유 등의 거친 풍자를 사용하여 대상 인물들을 강하게 매도했다.
《참고문헌 및 사이트》
개화기기사연구 1989 권오만 새문사
한국문학강의 2003 조동일외 공
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 낡은 집
(1) 낭독하기
(2) 전체 훑어 보기
(3) 부분 심화 분석
Ⅲ. 오랑캐꽃
(1) 낭독하기
(2) 전체 훑어 보기
(3) 부분 심화 분석
Ⅳ. 용악시와 문학교육
(1) 수업에서 텍스트 확장 방안
(2) 문학교육에서의 위상과 가치
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문학적 필요에 의한 장치일 수도 있다. 그러면서도 서술자는 작품 속의 내용을 비교적 객관적으로 서술하고 있다.
<참고 문헌>
『17세기 애정전기소설 』, 이상구 역주, 월인, 1999
『한국 고전소설의 세계』, 이상택 외, 돌베개, 2006
『한국
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