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국사편찬위원회(1995), 한국사-계의 성행과 발전 34권
- 신정희(1972), 조선조 향약시행에 대한 일고찰, 대구사학5
- 윤수종(1992), 품앗이에 관한 일 연구, 사회와 역사, 제33권 한국사회사 학회(문학과지성사)
- 이창우, 지역품앗이 운동
- 전장석(1957
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한국사와 세계의 역사를 통합하여 이해하기
2) 지적 탐구심과 상상력 발휘
3) 세계에서 벌어지는 사건에 대해 관심 가지기
4) 스스로 역사적 평가를 내려 보기
5) 끊임없이 질문하기
6) 세계의 역사 교재 정독 및 정리하기
7) 영화 및 학습만
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한국사15』, 한길사, 1995 조선공산당에 대해서..
1. 1920년대 사회주의운동의 외연과 내포
2. 사회주의이념의 수용과 확산
1) 사회주의이념 수용·확산의 여러 계기
2) 해외 한인들의 사회주의이념 수용
3) 사회주의이념의
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역사의 개념 요약
1. 원초적 역사
2. 서술로서의 역사
2장 역사를 알면 무엇이 좋은가? 요약
1. 고적답사
2. 대통령과 왕
3. 몽고 침략과 강화도
4. 역사라는 이름의 블랙박스
5. 인간의 자기 발견과 세상이해
3장 역사의 발생 요약
1. 원
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역사란 무엇인가 책개요
2. 책 한줄요약
3. 챕터별 내용요약
(1) 1장 - 역사가와 그의 사실들
(2) 2장 ? 사회와 개인
(3) 3장 - 역사와 과학과 도덕
(4) 4장 ? 역사의 인과관계
(5) 5장 - 진보로서의 역사
(6) 6장 ? 넓어지는 지평선
4. 가장 흥미
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, 『3·1운동 비사』 1. 3·1운동 배경
2. 3·1운동 전개과정
1) 2・8 독립선언
2) 3·1운동 준비
3) 파고다 공원의 함성
4) 운동의 경과
5) 일제의 탄압
6) 성격
7) 결과, 피해
3. 3·1운동 한계와 역사적 의의
참고문헌
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조선시대사론강, 반제든, 교문사, 1995
⑨ 한국의 실학사상, 유형원·강만길외, 삼성출판사, 1994
⑩ 한국사 연구입문, 한국사 연구회, 지식 산업사, 1992 서 론
본 론
1. 실학사상의 대두와 그 배경
2. 실학의 개념과 특성
3. 실학 학파의 분
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역사교육 또한 매우 중요하리라 생각된다. 역사교육에 대한 많은 연구가 필요함을 느끼게 되었다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 손영호(1999). 역사의 이해. 학지사.
2. 임희완(1994). 역사학의 이해. 건국대학교 출판부.
3. 차경
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② 율시
③ 배율
3. 한국 한시의 발달과정
1) 한시의 시작
2) 신라 말 고려 초 한시
3) 고려시대 한시
(1) 고려 전기
(2) 고려 후기
4) 조선시대 한시
(1) 조선 전기
(2) 조선 후기
Ⅲ. 나가며
<참고문헌>
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여사
○변강쇠가로 읽는 성·병·주검문화의 수수께끼
○심청전으로 본 맹인과 장애의 사회사
○내의원·전의감·혜민서는 어떤 곳이었을까
○의녀이야기
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○의료가 어떻게 민중에게 다가섰는가
○호열자, 조선을 습격하다!!
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