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한국사의 이해, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2017, 81~83쪽 구석기시대와 신석기시대의 생활상을 비교·설명해주세요. ⑵ 삼국사회의 신분제와 농민생활을 설명해주세요. ⑶ 신라 하대의 정치·사회 변동과 사상계의 변화를 설명해주세
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조선학을 통해 '조선적인 것'으로 독립을 꾀했다.
2. 전통 창출과 '조선 문화론'의 반민족성
3. 왜곡된 근대주의, 오도된 계몽주의
4. '신문화의 선구자'인가 '반민족 친일파인가'
5. 저자의 우유부단한 태도, 주장의 모호성.
Ⅳ. 結語
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한국형사정책연구원
안동현(2006) 성폭력피해 아동의 정신과 치료시의 유의점, 한국성폭력상담소
부산여성의전화 http://www.pwhl.or.kr/
한국성폭력상담소 http://www.sisters.or.kr <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성폭력의 개념
1) 정의
2) 이
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한국언론사의 이해」, 서강대학교출판부, 조맹기(1998)
「신문의 역사」, 커뮤니케이션북스, 이상철(1999)
「한국 현대 언론사」, 三民社, 송건호(1990)
‘이승만 정권하의 한국 언론’, 유일상 (1996), 건국대학교
‘이승만의 언론사상에 관한 연구
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모바일 세대
3) N세대와 구분되지 않는 C세대
4. 한국적 특수성 아래 탄생한 신세대
1) R세대, 그리고 W세대
2) W세대와 R세대의 발전, P세대
5. 신세대, 그 모호성
1) C세대에서 E세대로
2) 같은 단어, 두 가지의 뜻: G세대
Ⅲ. 결론
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한국교육의 신자유주의적 개편
- 교육재편의 조건과 한국적 특수성
- 교육재편의 전개
3. 신자유주의 교육의 문제점과 본질
- 교육적 본질의 훼손
- 반민중성의 전면화
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- 자유주의 경제개혁 시대의 사상적 모색」, 서울사회경제연구소 월례발표논문, 1996.5 1. 서론 : 신자유주의 시대의 박정희 신드롬
2. 신자유주의의 한계 및 그것의 한국적 적용
3. 재벌 : 시장만능론자이자 박정희의 후계자
4. 결론
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장년기 교육의 필요성
3) 교육의 방법
2. 레이투르기야
1) 용어해석
2) 신학적 근거
3) 예배의 형식
4) 방 법
3. 코이노니아
1) 코이노니아의 정의
2) 교육의 방법
4. 디아코니아
2) 방 법
5. 미시오
1) 목적
2) 방법
결 론
참고문헌
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사상
김정환(2003) - 디지털시대의 지역방송 생존전략, 방송문화
네기시 다케시·호리베 마사오·노민식 역(1997) - 한국언론연구원, 「21세기 한국 언론 정책·법제 연구」
방송개혁위원회(1999) -「방송개혁의 방향과 과제」, 방송개혁위원회 최종
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한국』, 일월서각, 1985.
미쉴보벨,『왕정의 몰락과 프랑스혁명』, 일월서각, 1987.
민석홍, 『프랑스혁명사론』, 까치, 1990.
민석홍, 『서양근대사 연구』, 일조각, 1975.
장 카르팡티에 외 공저, 주명철 옮김,『프랑스인의 역사』, 소나무, 1985.
이
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