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붙임표(-) 없이 붙여 쓴다
7. 인명, 회사명, 단체명 등은 그동안 써 온 표기를 쓸 수 있다
8. 학술 연구 논문 등 특수 분야에서 한글 복원을 전제로 표기할 경우에는 한글 표기를 대상으로 적는다
Ⅵ. 문화교육부의 로마자표기법
참고문헌
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지도가 필요하다.
5. 맺음말
지금까지 언어지식 영역 전체로 볼 때 극히 일부인 학교문법과 한글 맞춤법 및 표준 발음법 사이에서 일어나는 몇 가지 상치되는 점과 표준어 발음 오용과 관련하여 간단하게 검토하였다. ㅚ, ㅟ의 단모음 처리문
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지도가 필요하다.
5. 맺음말
지금까지 언어지식 영역 전체로 볼 때 극히 일부인 학교문법과 한글 맞춤법 및 표준 발음법 사이에서 일어나는 몇 가지 상치되는 점과 표준어 발음 오용과 관련하여 간단하게 검토하였다. ㅚ, ㅟ의 단모음 처리문
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한글 맞춤범, 표준어규정, 표준 발음법.외래어 표기법을 교육 하고,실습분야에서는 방송언어의 전문화 교육과정으로서 발성법,낭독법, 방송문화론과 음성언어를 통한 의사소통방법인 화법교육이 이루어져야 할 것이다.
4.방송언어 관계자들
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법전을 쓸 때 일반인들이 쉽게 접할 수 있는 한글로 된 표현을 많이 사용해 주었으면 하는데 저번 수업 때 교수님께서 언급하셨던 기득권 세력들의 있어 보이기 위한 식의 표현은 국민을 위해서 법이 존재하는 것이 아닌 법이라는 명문 하에
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응용 언어학
1. 응용언어학의 분야
2. 언어 교육
3. 소수 언어와 문맹
4. 우리말 어문 생활
- 한글 맞춤법
- 우리말의 로마자 표기
- 외래어 표기
- 통신 언어
5. 번역
6. 법언어학과 언어병리학
- 법언어학
- 언어병리학
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한글’을 발간하는 등 한글 연구와 보급에 노력함.
조선 연구회는 이후 조선어 학회로 개편.
조선어 학회는 강습회를 통해 한글 보급에 앞장섰으며, 한글 맞춤법 통일안을 마련하고, 표준어를 제정함. 또한 ‘우리말 큰 사전’ 편찬하기 위해
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법론을 학교교육 차원으로 접근하는 방법론을 제시하고자 한다.
Ⅱ. 이론적 배경- 이질화에의 연구
1)언어의 이질화
ⅰ. 언어 이질화의 과정
남북분단 이후에도 남북한의 표기법은 ‘한글 맞춤법 통일안’을 그대로 따랐다.
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법률의 특성과 의미에 대해서 서술함
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 공직자의 윤리를 확보하기 위한 법률
2. 이해충돌의 방지를 위한 법률의 특성과 의미
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 공직자 이해충돌 방
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법률]에 나타나는 목적
3.[약관의 규제에관한 법률] 중 작성 및 설명의무
약관 피해사례와 그 해결
1. 보험약관 미 교부 시 계약 철회
2. 설명하지 않은 약관의 내용은 무효
3. 결혼 정보업체 약관 심사
4.신용카드사의 약관법 위반에 대한 시
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