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교육부는 현 단계에서의 인적자원 개발 및 관리 기능을 기획조정할 뿐만 아니라 국제화정보화 사회를 선도하고 지식기반사회에 필요한 인재를 양성하는 미래지향적능동적 정책 수립과 조정 역할을 수행해야 한다.
다. 교육부는 각급 학교교
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교육 과정의 목표에 부합하는 자료나 활동으로 바꾸어 운영할 수 있다.
과학에 대한 친근감을 갖고, 과학 학습이 일상 생활에 활용될 수 있도록 생활 주변의 소재를 학습 자료로 활용한다.
가능하면 컴퓨터 통신망과 멀티미디어를 적절히 활
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교육개혁이 국가 교육개혁 위원회와 중앙교육위원회와 같은 정부기구에 의해 시행되고 있다. 새로운 교육체계에 대비하여, 국제화와 정보기술의 결과인 거대한 사회적 변화를 다룰 수 있는 교육전략에 관하여 그 어느 때보다 많은 논의가 앞
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학습자들이 평가의 주체로 활동할 수 있도록 학습자들의 생각을 존중하고, 학습자들이 학습과 평가의 책임을 수행할 수 있게 배려해야 한다. 즉, 평가과정에 학습자들을 참여시킬 방법을 고안하고 실행해야 하며, 수업과정에서 교수와 평가
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수 있는 행동을 강화해서 아동이 스스로 혼자서도 학습을 하고 싶어하도록 독려하고 격려하는 것이 가장 중요하다고 생각한다.
[참고문헌]
유아언어교육(2022, 한국방송통신대학교출판문화원) 교재
박진송. \"유아교사의 교육신념과 놀이교수
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학습과정에 대한 평가로서 학습목표를 가장 잘 반영할 수 있으며, 매 수업마다 평가할 수 있는 방법으로 결정한다(Stinson & Milter, 1994: 2). 그리고 학습과정에서 학습자들이 독립적으로 사고하고 학습할 수 있는 능력과 기술을 익힐 수 있도록 조
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과 활용, 한국멀티미디어언어교육학회, 2005
조성연 외 1명, 보육교사의 좋은 수업을 위한 루브릭 개발, 수원여자대학, 2007
한지영 외 1명, 기술과 수행평가에서 학습자 중심 루브릭의 개발 모형과 적용, 한국직업교육학회, 2004 Ⅰ. 개요
Ⅱ
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수용하는 것을 원칙으로 한다는 점에서, 무상 교육의 의미를 가져야 한다. 재정적 지원을 정부로부터 뿐만 아니라, 지역사회의 인사 등으로 다원화하여 재정적 기반을 보충하는 방안을 고려해야 한다. 정규수업과 긴밀한 관계를 가지고 이루
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정보를 잘 이해하고 기억할 수 있도록 서로 도와주는 단계.
6. 인출(Retrieval : R)
-읽었던 내용을 상위 요약하여 검토하거나 정리하는 단계로서 학습과제보다 한 단계 더 높은 수준 즉, 일반성과 포괄성이 더 뛰어난 수준에서 요약하는 단계.
이
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과 영유아가 교구를 가지고 유대감을 형성할 수 있는 기회를 제공하는 것도 좋은 개선점이다. 그 외에 다문화 가정 어머니들이 다문화 수업(놀이, 음식, 다양한 문화체험 등)을 실제로 진행하도록 하고 아버지 교육 특히 자녀양육 기술, 놀이
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