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한병호 선생님의 작품 가운데 2개의 작품을 어린이와 함께 읽은 후, 어린이의 반응과 교사의 느낌 기록]
- 도깨비와 황소, 도깨비와 범벅장수 -
1. <도깨비와 황소>, 다림
(1) 교사의 느낌
(2) 어린이의 반응
2. <도끼비와 범벅장수>, 국민서
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한병호 선생님의 작품 가운데 2개의 작품을 어린이와 함께 읽은 후, 어린이의 반응과 교사의 느낌 기록]
- 도깨비와 황소, 도깨비와 범벅장수 -
1. <도깨비와 황소>, 다림
(1) 교사의 느낌
(2) 어린이의 반응
2. <도끼비와 범벅장수>, 국민서
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나쁜 짓하거나 혼자만 잘 먹고 잘 살았다는 후속편은 나오지 않을 듯... 아마도 돌쇠는 어여쁜 색시한테 장가들고 아들 딸 낳고 착한 일하며 잘 살았을거라고 짐작해본다.^^ 한병호 선생님의 황소와 도깨비를 읽고 교사로서 느낌 기록
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[ERROR : 10731] 오류 발생. 1. 도깨비 방망이, 황소와 도깨비를 잃고 교사의 느낌
2. 어린이의 반응(독후활동 후 아이들의 모습을 관찰 후 작성^^)
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선생님이 추천한 동시 300편, 박이정
이동렬(2004), 아동 글쓰기 지도의 이해와 실제, 학연사
이희남(1999), 효율적인 동시 감상과 낭송을 위한 멀티미디어 학습자료 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 동시학습(동시교육, 동시수업, 지도)의 의미
Ⅲ. 동시학습
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소독
유
리
창
교구
개별
침구
열탕소독
분무
소독
·교실 내 환기 실시여부
/금요일 교구소독()
등
원
전
실내
놀이
후
점심
식사
간식
전후
낮잠 후
청소시
매월
4주차 금요일
매일
매일
매일
금
매일
월 수 금
매일
매일
매일
매일
매일
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교사모임,『시 수업』,우리교육, 2004.
김만석, 『김만석 동시 창작론』, 시와 사람, 2006.
김은전 외 『현대시 교육의 쟁점과 전망』,도서출판 월인, 2005.
나병철, 『문학의 이해』, 문예출판사, 2004.
노명완 외, 『국어교육학개론』, 삼지원, 2003.
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기록장을 제작해서 1년간 제대로 활용하는 것은 학교구성원 모두가 적극 참여할 때 가능할 수 있다. 그러나 수업 부담과 과제 부담, 학교 행사 등을 감안하면 책 읽는 시간조차 마련하기 어려우며, 책을 읽고 표현하는 독후 활동은 더더욱 어
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교사로의 7가지 자기개발(T·E·A·C·H·E·R)은 무엇입니까?
라. 위의 7가지중 나에게 가장 약했던 부분은 무엇이며, 그것을
어떻게 강점으로 만들 것인지 생각해 봅시다.
마. 선생님으로의 나의 모습을 돌아보고 하나님의 긍휼하심을 위해
함께
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후속 연구를 위한 제언은 다음과 같다.
첫째, 본 연구는 단일 사례로, 반응성 애착장애가 있는 아동 한 명을 대상으로 하였고 연구자와 아동간의 감정 교류와 작품에 대한 분석내용은 객관성과 타당성이 입증되지 않은 연구자 개인의 주관적
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어린이들이 직접 만들고 꾸민 작품들을 전시하여 학부모와 함께 할 수 있는 프로그램을 통하여 유치원의 유익한 발전에도 기여하고 싶습니다. 저는 언제나 도전하고 남들이 개척하지 않는 길을 개척하는 사람입니다. 유치원 안에서도 선생님
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어린이집의 지원하게 된 동기는?
5. 어린이집교사에 대한 자신의 생각을 말해 보세요.
6. 자신이 이 분야의 일을 하게 된다면 주변 사람들의 반응이
어떨지 말해 보세요.
[ 지원분야 예상 면접 기출문제 ] [어린이집교사최신합격자기소개
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반응하고 아이와 눈높이에서 생각하는 교사가 되겠습니다. 인성과 자질을 겸비한 선생님이 되기 위해 꾸준히 노력하겠습니다.
07. ABC어린이집 유아교사 자기소개서 (7)
1. 성장과정
안정된 경제적 환경을 만들기 위해 항상 노력하신 아버지,
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어린이집은 다른 교육기관에 비해 그 규모가 작고 대인 간 관계가 밀접한 조직이기 때문에 개인간 갈등이 심화될 소지가 많습니다.
제가 교사가 된다면 조직 내 의사소통이 제대로 이루어지도록 상대의 상황과 문화·조직적 환경을 고려하고,
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선생님들께 베풀 줄 아는 마음을 가지며 늘 겸손하게 섬길 줄 알고 작은 약속도 지킬 줄 아는, 모든 일에 최선을 다하는 사람이 되겠습니다.
노력하지 않는 교사는 아이들과 어린이집에 반드시 좋지 않은 영향을 미친다고 생각하여 00어린이집
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 가격 : 1,000원
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