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, 외부와의 관계
2) 사회적ㆍ정의적 발달
3) 지적 발달수준 - 지적능력, 학력발달 수준,
3. 사정
1) 직면하고 있는 주요문제
2) 개입의 목표
3) 실행계획
4. 사례에 적용한 모델 (인지모델 + 행동수정모델)
Ⅳ. 참고문헌
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사례연구를 적극적으로 활용해야 한다고 주장하였다. 사회복지분야에서 단일사례연구를 활용하여 소규모 표본을 대상으로 비교적 융통성있는 탐색적 연구를 수행할 경우, 향후 대규모 확률표본을 이용해 가설을 검증하고 이론을 형성하기
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, 2010 < 사회복지 실천론 자료 요청 내용 >
* 문제상황
* 표적문제
* 개입목적
* 개입방법
1) 1단계 : 개별 상담을 통한 원인분석
2) 2단계 : 개별적인 치료실시 및 행동수정
3) 3단계 : 마지막 행동수정 및 사후관리
◈ 참고자료
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행동의 대처 방안
2) 친구들과 함께 몸의 소중함을 인식시키기 위한 이야기 나누기
3) 게임을 통한 영철이의 행동수정
4) 학습자료를 통한 영철이의 행동수정
3. 방안은 여러 가지가 있을 수 있다. 영철이와 대화하는 형식으로 구체적으로
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장점
(1) 소득보장
(2) 의료서비스 제공
(3) 건강진단
(4) 소득재분배 기능의 수행
2) 단점
(1) 높은 본인 부담률
(2) 급여범위의 제한에 따른 문제
(3) 중증질환 취약한 보장성
(4) 부과의 효율성 문제
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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제4장 학교사회사업 실천이론
1. 학교사회사업의 생태학적 접근
2. 학교사회사업의 실천모델
3. 학교사회사업의 접근 유형
제5장 학교사회사업가의 역할과 업무
1. 학교사회사업가의 역할 변화
2. 학교사회사업가의 역할 및 업무내용
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e-learning의 개념
Ⅱ. e-learning 활용수업 제시방안.
Ⅲ. 원격교육의 개념적 구분.
Ⅳ. e-learning과 교육사례.
Ⅴ. e-learning의 장점과 단점.
Ⅵ. 결론 및 해결방안.
Ⅶ. 체육교과에 접목시켜 본 e-learning.
Ⅷ. Q & A.
Ⅸ. 참고문헌.
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이론과 실제」학지사
원선애(2008)「한국사회복지사 제도의 실태와 도입방안에 관한 연구」광운대학교 정보복지대학원 석사학위논문
전재일 외(1999)「학교사회사업서비스 욕구에 따른 학교사회복지사의 역할모색」학교사회사업 2호
한인
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자조모임과 같은 다각적인 집단접근을 활용한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 약물남용이란
2. 약물남용의 원인
3. 약물남용의 위험성
4. 약물남용의 징후
5. 약물남용의 대처방안
6. 의약품 남용 사례
7. 약물남용 문제에 대한 해결방안
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사례관리(case management)는 모든 전통적인 사회사업 실천방법을 통합하고 체계이론에 기반하여 문제해결을 위한 개념적 단일체를 제공함. 사례관리는 때로 보호관리, 사례조정, 자원조정으로 불림. 보건 및 사회서비스 분야의 다양하고 복잡한
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