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개혁
3.평생교육
4.평생교육의 개념과 이론
5.우리나라 평생교육의 전개 동향
6.평생교육 체제로서의 사회교육
미래사회의 발전적인 평생교육의 구체적 방안
1.평생교육기관과 제도간 연계체제 구축
2. 평생교육기관간 연계체제
3. 지
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법률
Ⅴ. 공기업의 구조조정
1. 구조조정의 내용
2. 구조조정의 원칙
3. 구조조정의 추진전략
Ⅵ. 공기업의 EDI(전자문서교환)
1. 도입효과
2. 장애요인
Ⅶ. 공기업의 문제점
Ⅷ. 향후 공기업의 민영화 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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책무중심으로의 교육행정 전환
(3) 학교 자율의 제고
1) 공립학교의 자율성 폭 확대
2) 학교제도의 다양화를 통한 학교자율의 제고
(4) 기초학력 부진 학생을 위한 교육을 강화
(5) 교육 여건 개선
Ⅵ. 정리(개인의견)
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교육행정학적 분석
(1)개방체제이론(Open System Thoery)을 통한 분석
(2) 동기 이론은 통한 분석
5. 고학력화 현상의 개선방향
(1) 교육체제의 개혁
(2) 경제․경영구조의 합리화
(3) 사회제도 및 정책적 과제
결론
<참고 문헌>
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개혁 4대 원칙
ⅰ) 규범과 책무성(standards & accountabilities)
ⅱ) 권한과 기능의 위임(devolution)
ⅲ) 집행의 유연성(flexibility)
ⅳ) 폭넓은 선택(choice)
4) 추진체계 개편
-공공개혁을 총괄하는 내각부(Cabinet Office)산하에 다음과 같은 핵심 부서를 설치
ⅰ)
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지방대학의육성
4. 실업교육의 개혁
5. 평생교육체제 확립
6. 실효성있는 인적자원의 개발
7. 유아교육의 내실화
8. 특수교육의 확대
9. 학교보건과 학교급식의 내실화
10. 교육의 기회균등 실현
11. 사학운영의 개선
Ⅸ. 결론
참고문헌
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경제적 규제의 수단
Ⅱ. 독과점 규제
1. 독과점의 문제점
2. 독과점 규제의 개념
3. 독과점 규제의 목적
4. 독과점 규제의 방법
5. 독과점 규제의 형태
6. 독과점 규제의 한계
7. 독과점 규제개혁의 방향
※ 결론
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개혁에 관하여", 「중소연구」 19권 3호 (1995.가을)
이익호, "중국정치전형연구". 「국립중산대학사회학계간」 1998년 봄
주향항한국총령사관 "홍콩의 정치·경제·사회 개황" (2001)
「중화인민공화국 홍콩특별행정구 기본법(1990.4.4)」 법률출판
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추진 배경 및 목적
2. 사업개요
1) 지원 대상
2) 지원액
3) 지원 기준 및 재원 부담
Ⅶ. 무상교육의 투쟁
1. 신자유주의 공세 → 사회적 빈곤과 양극화 심화
1) 노동자민중의 삶이 파탄 나고 있다
2) 부자와 기업은 더욱 부유해지고 있다
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개혁과제」. 한국영유아보육학회(편). 한국복지정책연구소 출판부, 2002.
오경희, 한국 보육사의 고찰, 성균관대학교 생활과학대학원 석사학위논문, 2006. 1. 서론
2. 영유아 보육 사업의 개념
3. 영유아 보육 과정의 단계설정
4. 영유아 보
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