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론
H. A. Simon, C. I. Barnard
1950
생태론
J. M. Gaus, F. W. Riggs
1950
체제론
T. Parsons, Sharkansky
1960
비교행정론
F. W. Riggs, F. Heady
1960
발전행정론
E. W. Weider, M. J. Esman
1970
신행정론
H. G. Frederickson, F. Marini
<도표> 연대별 행정이론과 대표적 학자 제 1 절
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이다.
Mascarenhas 와 Turley(1990)에 따르면 감사이론은 다음의 세 가지 요소를 포함해야 한다고 주장한다. 첫째, 감사의 개념, 감사를 하는 이유 또는 감사의 존재의의와 역할을 수요자의 입장에서 설명할 수 있어야 한다. 둘째, 독립성, 전문성 등
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이병철 목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 관료제의 개념
1. 관료제의 개념
⑴ 구조적 개념
⑵ 정치권력적 개념
⑶ 구조기능주의적 개념
2. 관료제의 유사개념
⑴ 관료주의
⑵ 관료정치
Ⅲ. 관료제의 속성
1. M. Weber의 관료제 이론
⑴ M. We
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과학적관계론
안전
X이론
미성숙
이 론
위생
대물
E(Existence)
생리적욕구
사. 과학적 관리론과 인간관계론의 비교
차이점
공통점
과학적 관리론
인간 관계론
직무중심
인간중심
·궁극적인 목적 - 능률향상.
·연구대상 - 작업계층
·조직목표 -
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행정이론의 발달
(1) 과학적 관리론 - Taylor
1) 시간연구(time study)의 원리 조직의 능률극대화(PDS)
2) 성과급(price-rate)의 원리
3) 계획과 작업 수행 분리의 원리
4) 과학적 작업 방법의 원리 과업분석(1일 표준 작업량)
5) 관리적 통제의 원리
6) 기능적
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이 동일한 가치
와 신념으로 통합을 이룬 상태가 있을 수 있다. 또한 이러한 안정적인 조직질서와
조직화된 무정부상태가 혼재하는 조직이 있을 수 있다는 점에서 모형적용의 한계가
있을 수 있다.
* 참고문헌
- 김규정(2002). 행정학원론, 서울:
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세자의 부담을 줄인다
· 역소득세 도입에 대한 반대 논리
1) 근로 인센티브의 감소이다
2) 빈곤의 근본원인을 망각하게 만든다
3) 역소득세의 관리운영을 위한 비용과 조직(인력)도 적지 않게 필요하다
4) 기존의 공공부조 프로그램을 대체하지
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이루어지는 학습활동으로서 사회적 적응은 물론 자아실현을 이루기 위한 차원에서 전개되는 학습활동이라고 할 수 있다. 여기에서는 성인학습과 관련하여 행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론, 그리고 인본주의 학습이론이 있다.
행동
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이다.
Mascarenhas 와 Turley에 따르면 감사이론은 다음의 세 가지 요소를 포함해야 한다고 주장한다. 첫째, 감사의 개념, 감사를 하는 이유 또는 감사의 존재의의와 역할을 수요자의 입장에서 설명할 수 있어야 한다. 둘째, 독립성, 전문성 등 감사
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이다.
Mascarenhas 와 Turley(1990)에 따르면 감사이론은 다음의 세 가지 요소를 포함해야 한다고 주장한다. 첫째, 감사의 개념, 감사를 하는 이유 또는 감사의 존재의의와 역할을 수요자의 입장에서 설명할 수 있어야 한다. 둘째, 독립성, 전문성 등
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