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행정론" : 양서원
4)조광제 "교육행정학" : 원미사
5)한국교원단체총연합회(1993) '교육행정기관조직의 직제 및 개편방안" Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1)교육행정의 개념
①교육행정
②교육행정조직
2)한국 교육행정조직의 현황
3)한국 교육행
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행정의 분리 독립의 원리, 전문적 관리의 원리이다.
참고문헌
◇ 김창걸(1997), 교육행정학신론, 형설출판사
◇ 김남순(2001), 교육행정과 교육경영, 서울 교육과학사
◇ 남정걸(2006), 교육행정 및 교육경영(개정판) 서울 교육과학사
◇ 박정식(1998
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행정의 추진과정을 의미하는 것으로 볼 수 있다.
≪ 그 림 ≫
1) 기획의 특성
● 기획은 행정가들이 상황을 좀 더 효과적으로 예측하고 통제할 수 있도록 하여야 하고, 조직의 목적이 달성될 수 있도록 행정가를 도와주는 것이 기
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행정론” (나남출판사, 1993)
백완기, "행정학" (박영사, 2003)
황윤원, “행정학원론(개정판)” (형설출판사, 2002)
http://biho.taegu.ac.kr/~kiscd/haksool/8-1/ngoleader.htm
『한국지역사회복지론』, 김익균외 공저 , 대학출판사
http://my.netian.com/~ktk0127/letter/lead
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행정의 개념적 특성과 실천적 과제, 박성복, 한국행정논집 21, 2009, p.21-50
한국사회복지행정의 연구동향과 과제, 황성철, 한국사회복지행정학, 2002, p.153-177
한국 사회복지행정의 발달과정과 향후과제, 남기민, 한국사회복지행정학, 1999, p.1-10&nbs
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행정가의 리더십 사회복지관을 중심으로, 한국사회복지행정학 3, 한국사회복지행정학회
https://www.dbpia.co.kr/journal/articleDetail?nodeId=NODE02224707
신준섭 2000, 사회복지환경변화와 리더십 사회복지기관 최고행정가의 역할을 중심으로, 한국정책과학
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1) 직무분석2) 직무평가
4. 인력확보 (모집, 선발, 임명)11) 모집2) 선발3) 임명
5. 인력개발1) 직원개발의 개념 및 목적 2) 직원개발의 종류
6. 평가1) 직무수행력2) 직무만족도3) 직무능력 향상을 위한 조건
7. 보상체계
8. 동기부여
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행정과 경영』, 동문사.
김영식(1985), 『교육경영과 체제분석』, 교육출판사.
신중식강영삼(2001), 『교육행정 경영론』, 교육출판사.
조광제(2001),『교육행정학』, 원미사.
원기욱 외 6(2000), 『교육행정의 이해』, 원미사.
남정걸(1998), 『교육조
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행정학, 박영사, 2009
최창호, 지방행정학, 삼영사, 2006.
김병식 외, 사회복지행정론, 창지사, 2003.
김병준, 한국지방자치론, 법문사, 2001.
강영걸, 조직변화와 사회복지행정, 사화과학연구, 대구대학교 사회과학연구소, 2001. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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행정역시 이에 발맞추어 변 화해야한다. 인사자료검색과 인재발굴이 보다 용이하도록 전자화해야한다.
Ⅲ.결론
조직이나 제도도 중요하지만 그것을 하는 것은 결국 사람이다 따라서 사람을 관 리하는 인사행정은 행정학에서 매우 중요한 부
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