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구축방안, 2004
□ 한국행정연구원, 행정개혁을 위한 정보기술의 성공적인 도입전략, 1999
□ 김중규, 성지각, 뉴밀레니엄행정학, 2002
□ 권기헌, 박영사, 전자정부론, 2007 Ⅰ. 이론적 배경
1. 정보기술 의의
2. 행정개혁 의의
3. 정보
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행정 : 원인과 개선방안을 중심으로 - 김택, 한국행정학회, 2000
관료가 바뀌어야 나라가 산다 - 허명환, 한국세정신문사, 1999
공무원은 상전이 아니다 - 김정길, 베스트셀러, 1998
관료망국론과 재벌신화의 붕괴 - 박태견, 살림, 1997
Visions of Corrupti
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행정학 강의. 나남출판사. 1994
정영순. “민간복지 자원의 적극적 동원 및 활성화(II)“『한국적 복지모형의 정립과 정책 방향』. 서울: 한국보건사회연구원, 1995.
신복기 외. “공공사회복지체계와 민간사회복지체계의 연계모델.” 『사회
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Humanistic Education, 장상호 역(1983), 인간주의 교육, 서울:박영사. Ⅰ. 열린교육의 배경
Ⅱ. 열린교육의 의의와 그 발전 방향
Ⅲ. 열린교육에서의 수업모형 탐색
Ⅳ. 한국 열린교육의 효과성 평가
Ⅴ. 사회과 열린 수업의 방향
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발전방향 모색, 경북대학교교육행정아카데미 하계세미나 자료집, 1995
3. 유현숙, 학교단위 책임 경영제 그 성공 전략은 무엇인가?, 교육월보 제159호, 1995
4. 오은경, 교육개혁의 실현을 위한 변화방안의 모색- 단위학교 운영 접근, 교육행정학연
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조직행동 4판 비앤엠북스
네이버 지식백과
한국 행정학회, 온라인 행정학 전자사전
오석홍(편), 조직학의 주요이론, 경세원, 1991
삼성경제연구소
LG경제연구소 서론
1. 모티베이션의 정의
2. 유한킴벌리 선정 이유 및 기업 소개
3. 경쟁
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행정서비스 질이 고객만족과 이미지 및 구전홍보에 미치는 영향. 대구대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 내가 속한 조직 및 단체, 직장(이하 조직)에 대해 - 학교
2. 내가 속한 조직에서의 학교행정의 필요성
3. 내가 속한 조직에서 행
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1. 가치 탐구 학습
2. 강의식 학습
3. 개념 학습
4. 문헌 조사 학습
5. 사료 학습
6. 역할 놀이 학습
7. 자원 인사 초빙 학습
8. 지도 이용 학습
9. 탐구학습
10. 토의 학습
11. 현장 조사 학습
Ⅶ. 사회과교육 지역화의 방향
참고문헌
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발전방향
Ⅳ. 장학의 유형
1. 문교장학
1) 개 념
2) 내 용
2. 학무장학
1) 개 념
2) 내 용
3. 교내장학
1) 개 념
2) 내 용
3) 교내장학의 영역
4) 교내장학의 기본유형
Ⅴ. 장학과 관련된 문제점
1. 행정 조직상의 문제
2. 교육전문직의 전문
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행정(문화정책)의 정의
Ⅲ. 문화행정(문화정책)의 특징
Ⅳ. 문화행정(문화정책)의 변천과정
1. 생성기(1?2공화국)
2. 발아기(3?4공화국)
3. 도약기(5?6공화국)
4. 성장기(문민정부?현재)
5. 각 공화국별 문화정책과 문화행정조직 변화의 특징
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