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행정학, 박영사 2015 신승춘, 하재룡 외 저, 현대행정의 이해, 대영문화사 2015 이종수 저, 한국행정의 이해, 대영문화사 2013 박연호 저, 행정학개론, 박영사 2015 권기헌 저, 행정학원론, 학림 2014 목차 1. 질적 연구 2. 현상학적 연구 3. 현
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  • 등록일 2016.01.07
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현상학적 접근. 한국교육행정학연구. 13(1): 183-207 이정선(2000a). 한국의 초등학교 교직문화에 대한 이해. 초등교육의 정체성 확립을 위한 초등학교 구성원의 문화에 대한 이해. 광주교육대학교 초등교육연구소 학술대회 자료집. pp. 121-154 _______(
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  • 등록일 2007.03.06
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연구 I. 비교행정론  1. 비교행정이란?  2. 비교행정연구의 필요성  3. 비교행정론의 유형  1) 비교행정체제론  2) 비교정책론 II. 비교연구의 학문적 발달  1. 비교연구의 발달과정  2. 비교행정론의 연구경향  1) 제1기:
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  • 등록일 2015.08.14
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행정학의 학문적 성격 15. 과학성과 기술성의 관계 16. 행정학 접근방법의 의의 17. 생태론적 접근방법의 의의 18. 행태론적 접근방법의 주요 내용 19. 체제론적 접근방법의 주요 내용 20. 현상학적 접근방법의 주요 내용 21. 미국행
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  • 등록일 2006.05.17
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행정학의 기원 3. 특 성 ⑴ 사회적 형평평등 강조 탈계층제 강조, 가치판단적, 현실적합성 추구 ⑵ 가치주의 중시 가치규범중시, 인본주의 ⑶ 역사주의 ⑷ 현상학적 접근 ① 독일 철학자 E. Husserl이 연구(행정이론에서는 Harmon의 행위이론과 유
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  • 등록일 2009.07.27
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논문 147건

연구”, 경희대학교 행정대학원 석사학위논문, 2000 배은영, “사회복지행정의 개선방안에 관한 연구”, 인하대학교 행정대학원 석사학위논문, 1998 백완기, 「행정학」, 서울: 박영사, 2006 보건복지부, 「보건복지백서」, 2003 서상목 외, “사회
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  • 발행일 2008.03.13
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영향 15 기술적 인종학 또는 민족지학(Ethnography) 어떤 문화의 독특한 특징과 패턴 16 비평이론연구(Critical-theory research) 어떤 문화에서의 압제적인 힘의 관계 17 실행연구(Action research) 효율성을 향상시키기 위한 실천가의 자기반영적 노력 
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  • 발행일 2011.04.15
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연구의 필요성과 목적·······························(1) 2. 연구의 방법과 한계점·······························(2) Ⅱ. 본론····················································
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  • 발행일 2011.09.16
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연구와 논의는 거의 이루어지지 않고 있다. 본 논문에서는 우리나라의 복지전달체계의 복지전달체계의 변화과정, 그리고 현재의 복지전달체계인 주민생활서비스와 희망복지전달체계를 분석하여 우리나라의 사회복지전달체계의 합리적 개
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  • 발행일 2012.04.20
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연구의 배경과 목적 1. 디지털 정보격차의 개념 2. 디지털 정보격차의 연구의 중요성 3. 연구의 목적과 방법 Ⅱ. 정보격차의 이론 1. 정보격차가 축소될 것이라는 보는 확산이론 2. 정보격차가 확산될 것이라고 보는 정보격차 가설 3. 정
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  • 발행일 2005.10.21
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취업자료 186건

연구대상자(연구원)에 대한 평가 및 중재. 조언 본인은 연구의 시너지 효과를 극대화하기 위해 연구자간 협력관계를 강화하고 연구자간 상호협력과 공동연구를 실현하고자 한다. 또한 연구원에 대한 상호평가 및 중재로 연구원의 질적 수준
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  • 등록일 2023.01.07
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연구 스킬 등 자신이 이 계획을 수행하기에 적합한 준비가 되어 있음을 보여주는 자격과 역량을 강조합니다. 필요하다면, 특정 교수님 또는 연구 그룹과의 연계나, 지금까지의 관련 학술 활동을 언급할 수도 있습니다. 5. 장기적 목표 및 비전
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  • 등록일 2024.01.18
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연구를 마칠 수 있게 된다면 정책분석 현장의 공공이슈의 질적인 면을 더 발전시킬 수 있다고 생각하고 있습니다. 그리고 행정대학원 연구과정을 중심으로 행정학 발전에 심대한 영향을 미친 다양한 이론과 사상을 폭넓게 살펴봄으로써 공공
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강조하며, 민주적 가치와 평화 의식을 고취하는 시민교육에도 적극 참여할 계획입니다. 이를 통해 역사가 개인과 공동체의 성장에 미치는 긍정적 영향을 극대화하고자 합니다. 다섯째, 저는 학술 연구와 교육 현장 실천을 연결하는 역할에도
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질적으로 기여하는 책임 있는 행정 전문가로 자리매김할 것을 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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  • 등록일 2025.05.19
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