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행정의 이론과 실제, 신원문화사
김신복, 노화준(1988) 개발기획론, 방송대학
김기식(2007) KS행정학, 열린교육 <목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 기획과정 참여의 순기능과 역기능
1. 기획의 개념
1) 정의
2)
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행정학과도 벤처기업(또는 벤처연구소)을 설립할 수 있다는 사실을 인지할 필요가 있다.
3. 인턴십과목의 도입
현재는 학부과정에는 행정기관에 가서 일정기간 일을 하면 학점을 이수한 것으로 인정하는 제도가 도입되어 있지 않다. 행정학과
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행정학의 분야와 행정학의 의의에 대한 확립이 있어야 한다. 정치학과 행정학의 관계는 더 이상 거론될 필요가 없다. 정치는 이미 국가의 운영에 있어서 그 한계를 드러낸 지 오래이다. 따라서 미국과 같은 과정을 통해 만들어진 행정학이 아
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행정학 , 김 중 규 , 성지각 , 2001 , pp. 276~282
3. 의식적 개선방안
(1) 예산과정에 대한 국민의 관심고조
우리 나라의 경우 예산에 대한 국민의 관심이 상당히 저조하다. 예산은 국민의 세금으로 이루어지고 그 예산으로 행하는 사업들의 성과와
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행정에 대한 직접적인 관심이 적었으나 관료제가 정치적인 고위 당국자의 지시에 충실하게 복종해야 한다는 견해가 성립되고 있었다.
(2) 공식적-법률주의(Formal-Legalism)
행정학의 생성과 함께 행정 분야관료의 역할에 대한 체계적인 관심이 시
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행정의 필요성을 주장한 학문이다. 행정행태이론을 연구한 대표적인 학자는 사이먼(H. A. Simon)으로, 그는 논리실증주의와 사회심리학을 기반으로 행정학을 구성하고자 하였으며, \'의사결정 과정(decision-making process)\'이 핵심이 되어 진행되는
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행정학은 적실성이 있어야 한다
국민들에게 있어서 공공서비스에 대한 주요한 척도는 인간의 고통을 제거시키는 것이다. 공무원은 아직까지 빈곤, 마약, 노숙자 등의 어렵고도 복잡한 문제를 다루는 데 있어서 최전방 일선에 있다. 따라서 행
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행정학의 위와 같은 발달이 한국 정부의 필요에 의해서만 수용되었다고 말하기보다는 외국에서 유행하는 이론들을 도입하면서 한국의 실정에 맞도록 적응하는 과정을 거친 경우도 많았기 때문이다.
참고문헌
유민봉 저, 한국행정학, 박영사
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행정학은 보다 훌륭한 학문으로 성장할 수 있는 것이다. 행정학의 새로운 확장
I. 국제주의
II. 행정학의 범위 확장
III. 자율성의 추구
IV. 현실의 인식
V. 과정에서 결과의 중시 경향
VI. 보다 차원 높은 이론의 추구
VII. 문화
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행정 영역을 전문화 시켜야 한다. 장기적인 전략으로는 대학원과정에서 교육행정학 전공을 마친 자에게 교육행정가 자격증이 부여되도록 제도화 되어야 한다. 이는 현금에 우리 교육계에서 관심의 대상이 되어 있는 교장 자격증이 없이도 교
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