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과정 분석. 교과교육학연구, 제9권 2호, pp. 169-184.
정일환(1998). 초중등 교육기관 평가의 정치학. 교육정치학연구 5(2). 26-54.
조정수 역(2010). 교육의 질적연구방법론. 서울: 경문사.
조성일, 신재흡(2006). 교육조직행위론의 탐구. 서울: 동문사.
허
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행정학의 문화규범적 지식창출의 중요성을 제시하는 것이다.
2) 공직인상의 제시
포스트모더니즘은 공직자가 권력과 통제, 결과중심, 합리성 우선의 관점에서 벗어날 것을 요구한다. 과거의 정책과정의 담론에서 공직자는 모더니즘 시각에
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행정방법을 찾기 위해 과학적인 방법을 모색 강조하게 되었다.
22. 관방학과 슈타인 행정학의 주요내용 및 특징
① 관방학
내용 행정학의 기원이며 절대 군주국가가 형성되면서, 강력한 중앙집권화를 이루기 위 해 생겨났으며 근본사상은 행
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행정학회 세미나 논문 / 송희준 이화여자대학교 행정학과 교수 / 2002
- 한국 행정학 / 유민봉 저 / 박영사 / 2005
- 행정학의 새로운 이해 / 정정길 저 / 대명출판사 / 2006
- 새 행정학 / 이종수, 윤여진외 공저 / 대영문화사 / 2006 Ⅰ. 논의에 앞서
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행정이 연속과정이면서도 그 역할이 구별되고 행정의 고유영역과 민주성 및 자율성을 확보하기 위해서는 정치권력의 구축과정이 정당성을 띠고 정권의 교체가능성이 보장되어야 한다.
[참고문헌 및 참고사이트]
신 행정학 조계표 저 대영문
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과정의 형성은 정부, 국민이 모두 만족할 수 있는 필요조건이라고 할 수 있다. 국민의 정책 환경의 변화에 따른 정책적 사고의 변동과 더불어 정부의 정책과정의 합리화를 위한 노력 또한 절실하다고 할 것이다.
< 참고문헌 >
행정학 이론
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행정학, 서울고시각, 2004.
2. 조석현 외 지음, 행정학개론, 화학사, 2003.
3. 김일 편 지음, 행정학, 박문각, 2003. 제1절 인사행정이란?
1. 인사행정과 인적 자원의 관리
2. 인사행정의 발달
3. 중앙인사기관
4. 인력계획의 필요
5. 인사행정의
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행정
4. 인간관계론에 대한 비판
Ⅵ. 개방체제이론
1. 체제접근이론의 개요
2. 개방체제
3. 체제접근과 교육행정
Ⅶ. Kaufmann의 체제접근 모형
1. 체제접근의 의미
2. Kaufmann의 체제접근모형
3. 체제접근도
Ⅷ. 사회과정이론
1. 사회과정
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행정학 분야에서도 동시에 존재하는 다른 패러다임(혹은 이론)들과 계속적인 경쟁을 하며 다른 패러다임에 비해 더 지지를 받을 뿐인 어떤 패러다임들이 있을 뿐이다.
넷째, 패러다임이 복잡한 사회현상을 이해하는 과정을 제한한다.
패러다
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과정이나 결과의 한 부분에만 집착하지 말 것이며 결과와 과정이 모두 고려되는 행정의 원칙을 정립하여야 된다는 것이다. 이러한 인식은 행정이 신행정학적인 정신을 고수하면서 21세기의 사회가 요구하는 신공공관리적 측면을 적절하게 고
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