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행정적 지침이나 규제, 간섭이 배제될 수 있도록 법과 제도가 정비되어야 함은 물론이지만, 시도교육청 스스로 자율적으로 판단하고 행정 권한을 행사할 준비가 되어 있어야 한다는 것이다.
6. 시군구 교육청의 역할과 기능을 ‘학교 교육을
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학교·학급경영, 학지사
○ 신중식 외(2003), 교육지도성 및 인간관계론, 서울:하우출판사
○ 서명원(1979), 교직과 교사, 서울대학교부설 한국방송통신대학
○ 윤정일·송기창·조동섭·김병주(1994), 교육행정학개론, 서울: 학지사 Ⅰ. 서론
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행유형
▶ 불분명한 의사전달에 기인한 불응
▶ 부족한 자원에 기인한 불응
▶ 부적절한 정책에 기인한 불응
▶ 순응에 수반하는 부담에 기인하는 불응
▶ 권위에 대한 불신에 기인한 불응
◎ 교육정책의 평가
1. 교육정책평가의 기준
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학교 예산 편성·집행
- 행정실과 학교장의 임의적 예산 편성·집행에 따른 비효율성
- 학교 교육과정 운용의 자율성과 막중한 책무성의 대두
참고문헌
강신택 - 재무행정론, 박영사, 1999
윤정일 외4명 - 교육행정학 원론, 학지사, 2003
성삼제 -
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학교를 졸업한 후 바로 사회생활에 뛰어드는 학생들도 적지 않다.
참고자료
최영진(2006) 교육행정학, 형설출판사
김도수(2007) 교육제도론, 교육과학사
주석참고 1. 프랑스의 교육제도
2. 독일의 교육제도
3. 핀란드의 교육제도
4. 일본
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교육연구논총, 2022.
박지영. “방과 후 돌봄 서비스와 아동 발달의 관계.” 사회복지연구, 2021.
이민정. “초등 방과 후 교육의 현황과 과제.” 초등교육연구, 2020.
조현정. “늘봄학교 사업 도입 배경과 기대효과.” 교육행정학연구, 2023. 1.
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교육복지의 개념에 관한 고찰:교육소외 해소를 위한 교육복지의 이론적 기초정립에 관하여.”『교육행정학연구』.
강공덕.2007.“아동의 스트레스 및 사회적 지지와 학교적응간의관계”. 전남대학교 교육대학원 석사학위논문.
강현아.2010.“
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교육재정 확보 경쟁 유도
교육재정을 중앙정부에만 의존하는 경향이 있다. 이는 지방자치단체별로, 단위학교별로 교육재정 확보를 위해 노력할 필요가 없도록 되어 있는 현행 교육재정제도의 취약점 때문이다. 단위학교나 시·군·구교육청
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육비용 등을 학부모에게 일부 부담시키고 있어 경제규모 대비 공교육비 부담비율이 낮아진 것으로 뒤 떨어진 교육복지의 현실을 보여주고 있는 것이다.
경제가 발전되고 국민소득이 증가할수록 국민의 상급학교 진학률은 더욱 높아졌으며 1
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기법
제4절 의사소통의 장애요인 및 극복방법
제5절 교류분석
제7장 교육기획
제1절 교육기획의 의의와 유형
제2절 교육기획의 원리와 접근방법
제3절 교육기획의 과정
제4절 교육기획의 효용과 한계
제8장 교육제도
제1절
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