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비평 연구」, 서울대 석사논문, 1993.
전기철, 한국 전후 문예비평의 전개양상에 대한 고찰, 서울대 박사논문, 1992.
정재찬, "김수영론-허무주의와 그 극복", 『1960년대 문학 연구』, 문학사와 비평연구회 편, 예 하, 1993.
한계전, 「전후시의 모더
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론집으로 《소설·평론집》(1930)·《문학의 이론과 실제》(1947) 등이 있다.
■ 참고문헌 목록 ■
1. 역사서
강만길, 『20세기 우리 역사』, 창작과 비평사, 1999.
이종범 외 편, 『자료 한국근현대사 입문』, 혜안, 1995.
2. 사상서
알렉스 캘리니코스
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비평사, 1992.
2. 평론
고정희, 「한국 여성문학의 흐름」, 『열린 사회 자율적 여성』, 또 하나의 문화 제2호.
김두한, 「여성, 그 왜곡된 기호에 대한 저항-고정희 시집 『여성해방출사표』의 세계」, 《한국현대시 비평》, 학문사, 2000.
김영혜,
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론』, 문장사, 1986.
9. 김춘일·박남희 편역,『조형의 기초와 분석』, 미진사.
10. 김치수,이동열,이형식,안느끌랑시에,『현대문학비평의 방법론』, 서울대학교 출판부, 1993.
11. 김현,『김춘수와 시적 변용』,「김춘수시 연구」, 학문사, 1989.
12
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1. 들어가며
2. 모더니즘 이론 탐색
3. 기교주의 비판과 전체시론의 탄생
- 임화와의 기교주의 논쟁을 중심으로 -
4. 과학적 시학으로 새로운 시 원리 추구
5. 요약 및 정리
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현대문학이론연구』, 현대문학이론학회, 2004.
한규전, 「김광균의 시적 변모고 - 전·후기시의 구분」, 『한국국어교육연구회논문집』, 한국국어교육연구학회, 1969.
한영옥, 「김광균 시 연구 - 형태의 사상성과 관련하여」. 『한국문예비평연
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호랑이 젖꼭지
1. 작가 김승희
2. 표층 서사구조
3. 심층 서사구조
3.1. 단군신화의 재해석
3.2. 삶과 죽음으로 본 이분법적 구조
4. 실피드 콤플렉스(이서방과 아버지)
5. 여성의 정체성을 찾아서
6. 결론
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론
1. 연구의 목적 및 의의
2. 연구사 개요
3. 연구의 방법 및 제한점
Ⅱ. 동시교육의 위상과 동시교재의 요건
1. 동시교육의 목적과 본질
2. 아동의 발달단계
3. 동시교육에 대한 주제적 미학적 요구
4. 동
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현대문학비평" 이호근,예운사
"글밭을 일구는 사람들" 이문구, 열린세상
“미래를 꿈꾸는 서사의 지난한 역정 - 황석영론” 서영인, 문예미학회
"현대문학비평" 이호근,예운사
“황석영, 혹은 존재의 삶” 오생근,문학과 지성
“소외집단의 존
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보이지 않는 속물들만 우리의 아픈 곳을 치료해주기를. 나는 ‘수식도 기교도 벗고, 삶의 진정성만’ 이영진,《창작과비평》마종기론 제목, 1997년 여름호
을 남긴, 마종기의 고뇌를 들여다보며 그런 생각을 해보았다. 동규황
종기마
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