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신학논문총서, 실천실학5권, 학술정보자료사
정창균(2000), 고정관념을 넘어서는 설교, 합동신학대학원출판부
해돈 로빈슨, 김동완 역(1992), 성경적인 설교, 생명의 말씀사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 설교의 정의
Ⅲ. 설교의 우위성
Ⅳ. 설교의 다
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신학대학교 2013
박경호 저, 기독교 평생교육론, CLC 2014
에릭 L. 존슨 저, 기독교심리학, CLC 2012 1. 들어가기
2. 에릭슨의 심리사회적 발달이론의 단계
1) 1단계 : 유아기(Infancy: 출생-1세)
2) 2단계: 초기 아동기(Early Childhood, 2-3세)
3) 3
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신학과 교육』, 300-316.
6)오인탁 편 『기독교 교육학 개론』, p.121-127.
7) 맹용길 지음 『기독교 윤리학개론』, p.51-59. 서론
본론
제3장 전통화 공동체
-교회의 역사적 이미지들
-기독교 공동체의 역사적 성격
-기독교 공동체의 역
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신학대학원, 2004,
p.1-16, 32-35
발달심리 강의교안, 배움사이버평생교육원, p.35-36 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 중년의 위기(midlife crisis)
1. 중년기에 대한 일반적 이해
(1) 에릭슨의 이론
(2) 레빈슨의 이론
(3) 융의 이론
(4) 클라인벨의 이론
2. 중년
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현대 신학의 내적으로 흐르는 한 가지 의미는 교회는 예수 그리스도의 십자가와 부활 사건이라는 궁극적인 사건에 의하여 비롯된 후속적 공동체란 것이다. 20세기에 들어선 세계 교회들은 무한대로 확산해 가는 교회의 성장을 신의 역사라고
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신학과 선교, 1998년(통권 23집)
Rudolf Otto, 길희성 역,『성스러움의 의미』, (분도출판사,1987) I. 서론
II. 프로이트와 오토 비교 · 분석
A. 프로이트가 본 종교
1. 종교의 기원
2. 종교에 대한 이해
3. 공헌점
4. 비판점
B. 오토가 본 종교
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현대도서관학업서편찬위원회(1979) : 도서관학론, 한국도서관협회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 도서관학의 정의
Ⅲ. 도서관학의 5대법칙
1. 제1법칙
2. 제2법칙
3. 제3법칙
4. 제4법칙
5. 제5법칙
Ⅳ. 도서관학 교육의 역사
1. 우리나라
1) 국립조선도
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메시지
3. 메시야에 대한 메시지로서의 보편주의에 관한 구약성경의 메시지
4. 구약과 신약의 중간시기
5. 신약적 보편주의와 구약적 보편주의와의 관계
6. 구약성경과 비교해 본 신약성경의 선교적 메시지
7. 선교 신학의 확립
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현대사의 성찰과 고백』, 서울:한성대학교 출판부, 2008
이덕주,『한국교회처음이야기』, 서울:홍성사, 2006
이요한,『효과적인 전도 부흥하는 교회』, 서울:도서출판KMC, 2008
이원규, “한국교회, 새 희망을 말할 수 있는가?” 서울:감리교신학대
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신학과 실천」. 고양: 한국기독교연구소. 2004. Ⅰ. 서론: 리더십 연구의 필요성?
Ⅱ. 리더십 연구
1. 리더십
2. 리더십의 다양한 의미
3. 일반적 리더십 유형
1) 정치형태에 따른 리더십 유형
2) 지배형태에 따른 리더십 유형
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