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유치원 교육과정의 특생의 하나였다.
4. 제4차 유치원 교육과정(1987. 6. 30. 문교부 고시 제87-9호)
제4차 유치원 교육과정의 이념은 제3차 유치원 교육과정과 같고, 구성의 방향은 건강한 사람, 자주적인 사람, 창조적인 사람, 도덕적인 사람을 기
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교육은 이론적 지식으로의 입문이 아니라 공동체 속에서 영위되는 구체적인 실천들로의 입문이다.
3. 결론
자유주의와 이에 대한 비판들이 서로 배타적이 아니라 상호보완적으로 융화되어 후기 자유주의(post-liberalism) 라는 새로운 교육 사조
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유의점
2. 프로젝트 학습
1) 프로젝트법의 개념
2) 프로젝트법의 특징
3) 프로젝트법의 지도 단계
4) 프로젝트법의 장, 단점
5) 프로젝트 지도상의 유의점
참고자료
예비교사를 위한 교육방법의 이론과 실제 / 정명화, 김신곤, 권기 / 학지사
교육
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유사하다. 그러나 앞에서도 살펴본 바와 같이 유치원과 초등학교의 교육활동 비교표를 보면, 교육활동의 종류와 유형, 교육내용의 선정, 주제의 전개, 교육활동의 주체, 교수학습 자료, 집단 구성, 교육목적과 목표, 교과와 편제, 교육과정 구
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교육 (트랜스 지방과 건강, 트랜스 지방을 적게 섭취하자!!)
-일시
-학년
-차시
-학습주제
-학습형태
-학습목표
-학습자료
-학습단계(교수-학습활동, 시간, 자료 및 유의점)
--------도입
--------전개
--------정리
-평가계획
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유로운 학습 분위기 조성
④ 다양한 활동 구성
⑤ 정의적 측면과 기능적 측면의 발달을 염두에 두고 지도
참고문헌
1. 각 과목별 교육과정 해설서
2. 각 과목별 교사용 지도서 1.교육 과정의 성격
국어
도덕
사회
수학
과학
실과
체육
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유아교사의 지원, 그 외의 인적자원의 지원
3). 교육과정 조정 시 유의할 점
상기된 교육과정 조정 방안을 적용하여 발달지체유아가 일반발달유아와 함께 하나의 교육활동을 하게 되는 것은 통합교육의 궁극적인 목적을 달성하는 매우 중요
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교육행정조직의 제반 문제를 논하시오.
5. 장학의 발달과정을 설명하시오.
6. 장학의 유형을 들고 설명하시오.
7. 인사행정관의 발달과정을 설명하시오.
8. 교육재정의 특성을 들고 설명하시오.
9. 교육재정의 구조를 교육목적, 운영
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교육받을 권리
1). 국민의 교육 받을 권리에 대한 헌법과 법률의 보장
2). 자퇴권고와 학습권
4. 학생의 학습권을 보장하기 위해 유의할 사항
5. 체벌과 학생의 인권
1). 체벌의 정의
2). 체벌 관련 법원 판례의 시대적 변화
6. 언어 폭력과
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교육기관이다
Ⅲ. 공공도서관사서의 일반적 업무
1. 관리적 업무
2. 기술적 업무
3. 교육적 업무
4. 기계적 업무
5. 사무적 업무
Ⅳ. 공공도서관사서의 독서교육
1. 도서관 교육 대상
2. 도서관 교육 형태
3. 도서관 교육 내용
4. 도서
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