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학습자료
-콘 : 경계선을 나눈다.
-줄 : 피자 모양의 필드를 만든다.
-티볼 공 : 게임이 원활히 진행될 수 있도록 여러 개의 공을 준비한다.
-글러브 : 학생 수에 맞게 준비한다.
-점수 판 : 득점한 점수를 바로바로 표시한다.
-주사위 : 추가할 규
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학습과 장학
1. 장학의 개념
2. 장학과 장학행정 및 교육행정
3. 동학료장학과 임상장학
제 2 절 장학의 과업과 역할
1. 장학의 과업
2. 조력적 역할과 행정적 역할
3. 장학의 과업에 대한 체제모형
제 3절 장학행정의 실제
1. 교내 자율장
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도덕적 규약, 그리고 기초 학습을 체계적으로
학습하는 기회를 제공한다.
즉. 집단 내 정해진 놀이 규칙을 지켜야 하며,
유아는 자기중심적인 사고에서 벗어나는
인지적 경험과 함께, 게임에 적용되는 규칙을 지키는
경험을
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성격, 한편으로는 사상통제를 강화하면서 우리 식 사회주의의 우월성 강조, 다른 한편으로는 자본주의방식의 개혁, 개방을 점진적으로 추진, 일종의 과도기(전환기).
북한의 변화 여부는 북한 자체 내 요인보다는 외부 요인의 작용이 큼. 대
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자신의 성장과 미래를 지시하고 창조하는, 즉 우리 자신이 성격의 창조자라고 주장했다. 아들러의 생애
이론
개인심리학 기본가정
기본전제
인간관
중심이론
성격발달
.....
......
실천에 적용
치료목표
상담에 적용
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학습권 측면에서 보아도 공정하고 투명한 임용이 필요하다고 하겠다.
앞으로 사학 교원 인사 행정 제도가 갖추어야 할 요건으로 첫째 인사 정체의 해소와 우수인력의 유인, 둘째 공신력 있는 공개 채용 제도의 수립과 공·사립학교간의 교사
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조건을 갖추는 것이 바람직하다.
기업 동료 간의 상호작용에 필요한 통솔력과 구성원, 기능의 숙달
동료들 간 신뢰와 생산 활동의 유지
기업 목표의 가치적인 체계가 구성원들과 조화
상호경쟁 관계가 아닌 협동적인 관계유지
명령이 아
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학습 방법의 고착
4) 교사의 부족과 시설의 열악
6. 장애아동 통합교육의 대책방안
1) 장애학생에 대한 대책
2) 통합교육에 대한 사회적 인식변화
3) 일반교원의 책무성 확립을 위한 노력
4) 한국적 통합교육 모형의 개발
5)
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협동으로 바자회 등으로 기금을 조성하며, 생계보조. 생업지도, 의료 등을 지원
자원봉사자 확충
자원봉사자를 모집하여 한부모가족 자녀의 학습지도, 가사보조에 활용
재혼알선 사업
모자가족과 부자가족의 상담을 통해 재결합할 수 있도록
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협동하여 일하는 능력 : 필요한 경우 협동하여 일할 수 있다.
D. 문화적인 자원을 사용하는 능력 : 학생이 도움이 필요할 경우 책, 박물관, 도구, 다른 사람들을 이용한다.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 하워드 가드너 지
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