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학습에 대한 책임감을 함양할 수 있을 것이다. 자기평가지와 동료평가지에는 수업 참여의 적극성, 수업 내용의 이해 정도, 모둠활동에서의 협동성을 중심으로 기재한다. 자기평가와 동료평가 예시를 살펴보면 <표 36>와 같다.
평가 방법
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방법과 이론적 접근에 대해 만족할 만한 해답을 제기할 필요하다고 제기하고 있다. 그는 원격교육 고유의 교수학습이론, 즉 원격교육학이 성립될 필요가 있다고 제기하는 것이다.
원격교육이 보다 발전하기 위해서는 원격교육학으로의 발전
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학습지>
RAM에 대해 알아보기
모둠 조장 :
모둠 조원 :
* 다음에 각 문항별로 인터넷과 교과서를 통해 정리 해보기
1. RAM의 모양
2. RAM의 가격 정도
3. RAM의 용도
4. RAM의 특징
5. RAM과 ROM의 차이점
6. 기타 특이사항
<3,4모둠 학습지>
ROM에 대
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학습형
2. 인터넷 활용 수업의 사례 : 온라인 프로젝트 학습
1) 온라인 프로젝트 학습의 사례
(1) 소개
(2) 과제
(3) 과정
(4) 자원
(5) 평가
(6) 결론
2) 온라인 프로젝트 학습의 설계
(1) 주제 및 학습목표 선택
(2) 과제 선택
(3) 평가방법 개
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학습 지도안을 구성해 보았다. 더불어 교과서에 제시된 텍스트의 문제점을 보완한 자료의 활용과 전문 용어 설명의 난해함과 모호성을 탈피하기 위한 나름의 방법도 제시해 보았다. 또한, 교과서에 실린 텍스트도 비평을 위한 하나의 자료이
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학습 이론의 개요
1) 모델링의 중요성
2) 관찰 학습과 그 영향
3) 사회적 맥락의 역할
4. 각 학습 이론의 비교 및 분석
1) 이론 간의 공통점과 차이점
2) 교육적 적용 사례
3) 학습 효과성을 높이는 방법
5. 결론 효과적인 교육을
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협동학습의 환경과 학생주도의 문제형성/해결 학습 환경을 컴퓨터 네트워크에 의한 수업에서도 활용할 수 있을 것이다.
중고등학교의 경우, 교육과정, 입시제도, 과밀학급 등의 여러 가지 조건으로 인해 구성주의적 원리를 적용하기에 어려
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학습 모형은 단원 및 차시의 내용과 성격 뿐 아니라 학급 학생의 학습 수준과 인지적 특성 등을 모두 종합적으로 분석하고 고려하여 교사가 가장 최적의 것으로 선택할 수 있어야 하겠다.
마지막으로, 두 번째 토의 주제였던 역할 수행 학습
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학습을 이끌어내는 길임을 다시 확인할 필요가 있다. Ⅰ. 서론 학습 동기의 개념 이해
Ⅱ. 본론
1. 학습자에게 학습 동기가 중요한 이유
1) 학습 흥미 증진을 위한 학습 동기의 역할
2) 지속적인 학습을 위한 인내심과 끈기의 원천
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학습 이론의 융합적 접근은 학습자의 능력을 극대화하고, 그들의 자율성을 향상시키는 데 중요한 역할을 한다. 미래의 교육 현장에서는 이러한 융합이 더욱 강조되어야 하며, 교사와 학습자가 함께 협력하여 효과적인 언어 학습 환경을 조성
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