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우리, 타인, 사회의 관계를 학습하는 영역으로, 약속의 의미와 여러 가지 약속의 종류를 알고, 약속을 지키는 일의 중요성을 사례를 통하여 생각해 보게 하는데 주안점을 둔다.
위의 교과서를 읽고, 자신의 경험을 떠올려 발표하게 한다. 또한
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모둠집단 활동 프로그램 운영
1) 모둠집단의 조직
2) 모둠집단 활동 내용
2. 오늘의 명상 프로그램 운영
3. 금주의 노래 프로그램 운영
Ⅳ. 긍정적 자아개념
Ⅴ. 긍정적 자아실현프로그램
1. 전문 상담교사로서 자질 함양을 위한 연수활
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학습: 표준 프랑스어 발음과 문자교육
-기독교와 도덕의 초보 교육: 찬송가, 성경 학습 등 종교 학습
-관찰이나 그림 등을 통한 박물 학습
-유럽이나 프랑스 그리고 마을 주변의 지도를 그리는 지리 학습
-어린 유아들에게는 놀이, 나이든 아이
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학습활동을 계획하고 이행하도록 하여 독립적인 의사 결정하는 능력
을 길러주도록 한다.
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사.
보육학개론
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대한 저자들의 논의 내용을 분석하라
Ⅶ. 읽기(책읽기)와 쓰기
1. 사전 단계: 사전 쓰기와 사전 읽기
2. 표현하기 단계: 텍스트의 의미 구성하기
3. 사후 단계: 수정하기, 협동하기, 점검하기
4. 초인지에서 읽기와 쓰기의 관계
참고문헌
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우러지는가?
4. 지휘자와 합창단원의 상호작용이 잘 이루어졌는가?
5. 서로 협동하는 자세로 연습에 참여하였는가?
Ⅴ. 본 차시별 주제명
Ⅵ. 참고자료
■ 호흡-준비운동
■ 발성연습
■ 지휘법
■ 완성된 표현감으로 부르기
Ⅶ. 수
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우정의 상대,
성,경쟁,
협동
젊은 성인들은 관계에서 비이기적으로 사랑을 주고받는 방법을 학습하거나, 또는 다른 사람들과 의미 있는 방식으로 관계를 맺지 못함.
7
생산성
침체감
성인 중기
양육
분담된 노동과 가사
성인들은 어떻게든 다
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우리 집에 왜 왔니>
1) 활동 목표
나의 신체에 알맞은 여러 가지 이동 움직임을 익혀,
아름답고 정확한 동작으로 표현하고 활용할 수 있다.
2) 활동 내용
도입 : 자신만의 이동 움직임 표현하기.(1분)
- 일정한 간격의 선을 두 개 긋고 출발점에
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우리아이들의보육을걱정하는모임(1993), 21세기의 영유아 보육, 한울
양옥승 외(1998), 세계의 보육제도, 양서원
서영숙, 김경혜 공저(1996), 보육학개론, 양서원 1. 보육이념
2. 보육의 역사
3. 보육교사 양성과정
4. 보육시설 유형
5. 보
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우리 모두 노력해야 한다.
[참고문헌]
1. 국내문헌
강수진(2009), “노인범죄의 실태분석과 대책에 관한 연구”
김경숙(2009), “한국의 노인범죄 대응방안에 관한 연구”
최창호(2007), “인본주의적 교정 복지의 방법과 전략-노인수형자 실태를
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