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기준법」개정안 주요내용의 분석과 검토, 노동법이론실무학회
5. 정용술(1968), 교육의 정치적 중립성 보장을 위한 일연구, 서울대학교
6. 최중호(2006), 청소년 금연프로그램의 참여가 흡연 지식, 태도 및 행동에 미치는 영향, 중앙대학교 Ⅰ.
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문장종결법
Ⅴ. 국어 대우(대우법, 경어법, 존대법)와 ‘분’의 오용
Ⅵ. 국어 대우(대우법, 경어법, 존대법)의 오용 사례
1. 새해 복 많이 받으시길 빕니다
2. ‘～께서’가 고어가 되어 버리는 이유
3. ‘-시-’의 두루치기
4. 뭘로 하실
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사례 4. 통신언어의 효과와 부작용 Ⅲ. 나오며 Ⅳ. 참고문헌 ====================== 함께 제공되는 참고자료 파일 목록 ====================== 참고자료1. 중학생의 통신언어 사용실태와 지도방안 연구.pdf 참고자료2. 통신언어 문장종결법의 특성.hwp 참고
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제1장 북한의 언어관과 문법 연구
1. 북한의 언어관과 문법서
2. 북한 문법 연구의 방법과 대상
제 2 장 단어
2. 품사론
제 3 장 문장
2. 문장유형과 문장의 확대 구성
제 4 장 문법범주
1. 북한 문법의 형태론과 토
3. 문장종결 표현
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사례
4. 통신언어의 효과와 부작용
Ⅲ. 나오며
Ⅳ. 참고문헌
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함께 제공되는 참고자료 파일 목록
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참고자료1. 중학생의 통신언어 사용실태와 지도방안 연구.pdf
참고자료2. 통신언어 문장종결법의 특성.hw
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텍스트과학의 미래”, 독어학 1집, 한국독어학회.
(2000b) “미디어폴리스 시대의 기호이론”, 양상문화 01. 한국영상문화학회.
(2002a) 텍스트유형학, 텍스트언어학 총서, 집문당(근간).
(2002b) 궁정사회(N. Elias의 Die hofische Gesellschaft[1983]의 한국어
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사례
4. 통신언어의 효과와 부작용
Ⅲ. 나오며
Ⅳ. 참고문헌
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함께 제공되는 참고자료 파일 목록
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참고자료1. 중학생의 통신언어 사용실태와 지도방안 연구.pdf
참고자료2. 통신언어 문장종결법
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문장공부, 개별화교육지도자료(국어Ⅱ)
이호승(2003), 국어의 복합서술어 연구, 서울대 박사학위논문
이홍식(1996), 국어 문장의 주성분 연구, 서울대 박사논문
정은희(2001), 의미적 제약성과 서술어 유형에 따른 청각장애 학생의 문장 이해 전략,
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기준
1. 일반론
2. 양립가능성 심사의 2대 요건
1) 제안의 역사에 관한 것이다
2) 두 요건 사이에 어떤 의도된 관계가 있는가 하는 의문이다
3) 일단 지배성의 인정이 이루어지면 사실의 추정이 이루어지므로 관련 사업자들
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유형별 실태 및 바람직한 방안」(1999)
김민희(2003), 「통신언어의 양상과 기능에 대한 연구」, 홍익대학교 교육대학원 석사학위 논문.
이정복「통신언어문장종결볍의특성」국어학회 제28회 공동연구회 발표요지 (2001)
이정복「학생들의 인
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