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1. 특수 고용직이란??
2. 학습지 교사의 현 상황
<노동자 측 입장>
1. 위탁 계약직의 실태와 문제점
2. 학습지 교사의 임금 현황
3. 복지문제
4. 노동자측 마무리
< 사용자 입장 >
1. 위탁계약직
2. 임금부문
3. 복지부문
4.
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1.서론
1)문제제기
2.본론
1)노인 우울증의 정의
2)노인 우울증의 원인
3)노인 우울증의 특징 및 증상
4)노인 우울증의 척도
5)국내의 노인우울증 예방 및 치료프로그램
6)외국에서
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해 볼 수 있었던 뜻 깊은 시간이었다.
Ⅴ. 참고문헌 및 사이트
● 한국전래동화 “말에게서 배운 부모님은혜”- 웅진출판주식회사
● http://mbn.mk.co.kr/news/newsRead.php?vodCode=359838&category=mbn00007
● http://mhj21.com/sub_read.html?uid=4751§ion=section27
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1998) - 정산종사의 유교관, 원광대학교 원불교사상연구원
박홍규(2007) - 유교와 인권, 영남대학교 인문과학연구소
심도희(2008) - 유교의 사생관과 효의 종교적 성격, 순천대학교남도문화연구소
오석원(2000) - 유교의 효사상과 현대사회, 한국유
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의미를 되새겨보고 실생활에서의 실천의지를 다질 때에 유익할 것이다.
5. 참고 자료 출처
- 도덕 3 교과서. 교육인적자원부
- 도덕 3 교사용지도서. 교육인적자원부
- 김종상(2002), 「여장군 목란, 아버지를 위해 싸우다」 교학사.
- 김태훈(1999),
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효 교육을 가볍게 생각해서는 안 된다. 효 사상은 변화하고 있는 사회에서 더욱 요구되는 기본 인성이며, 부모와 웃어른을 공경하고 효를 행하는 것은 학생들이 일상생활에서 자율적으로 실천할 수 있어야 한다. 1) 이야기 찾기 - 어머니의
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1. 효란 무엇인가? …………………………………………………… 2~3
2. 불효란? …………………………………………………………… 3~4
3. 효에 대한 개념 …………………………………………………… 4~6
4. 효도사례 …………………
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효도회, 1999.
운 스님 외,『부처님이 들려주는 효 이야기』, 조계종출판사, 2000.
임안홍,『유가의 효 사상』, 서울 : 에디터, 2002.
조풍연 엮음,『효도의 길』, 서울 : 계몽사, 1984. 1. 서론
2.‘효’란 무엇인가?
3. 전통적 의미의 효
1)
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중요성을 알 수 있는 좋은 기회였다. 발문을 통해 아이들의 생각을 끄집어 낼 수 있고 더 깊이 생각하게 도와줄 수 있다.
참고문헌
이미애,『TV동화 행복한 세상』,샘터,2002. Ⅰ. ‘효(孝)’에 대하여
Ⅱ.이야기
Ⅲ. 수업 적용 및 발문
Ⅳ.
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등장인물들을 통해 자신의 의견을 쉽게 정리해서 결정할 수 있도록 돕고 있다. 1.예절
2.인류애
3.정의
4.협동
5.자연애
6.배려
7.절제
8.공익
9.평화
10.성실
11.준법
12.생명존중
13.존중
14.자율
15.애국심
16.책임
17.효도
18.통일의지
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