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이순신은 리더로서도 과학적이고 합리적인 자세와 독단적이기보다 부하들과 소통하는 자세를 갖추었다. 훌륭한 그의 리더십과 전략은 그가 지휘했던 해전을 모두 승리로 이끌며 육전에서 모두 패배하여 두 달 만에 끝날뻔했던 임진왜란의
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임진왜란과 이순신\', 경희대 석사논문, 1978.
◈ 고 순, \'어린이용 한국위인전에 관한 일연구\' , 이화여대 석사논문, 1974.
키워드 이순신, 한산대첩, 해전사, 임진왜란, 원균, 도요도미 히데요시, 야시나카, 우성룡
역사학 1000 소개의 글
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이순신에 대한 문신 차천로의 평가
⑩ 이순신에 대한 택당 이식의 평가
⑪ 이순신에 대한 교수 이상윤의 평가
Ⅱ-Ⅳ. 이순신 장군에 대한 대외적 평가
① 명나라 장수 진린의 평가
② 적장 와키자카의 평가
③ 미국 역사학자 토마스브
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이순신학\'의 정립을 위한 제언: 공정의 원리와 보편적 정신 가치를 중심으로\', \"충무공 탄신 제457주년 이순신연구소, 제4회 학술대회 논문집\", 2002, pp.13-28.
키 원균, 임진왜란, 이순신, 이순신독후감, 난중일기
역사학 700 이순신과 원균의
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임진왜란
일본은 임진왜란을 일회적인 사건으로 보지 않았다. 한일합방이 발생하기 20여년 전부터 일본인들은 임진왜란과 이순신에 관한 연구를 진행하고 있었다. 한일합방을 제2의 임진왜란으로 성격규정한 결과라고 판단된다.
1892년 일본
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여권의 옹호 - 메리 울스턴 크래프트
소비의 사회 - 장 보드리야르
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