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만드는 실천적 활동이 되어야 하며, 그 출발점은 학습자의 입장을 정확히 이해하는 데 있다. 외국어로서의한국어문법교육론 - 외국인 학습자를 위한 한국어 교육 문법은 한국인을 위한 국어 교육 문법과 어떻게 다른지 토론해 봅시다
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국어문법과 한국어 문법의 체계 분석」, 『한민족어문학 제51호』, 한민족어문학회, 2007, 이관규, 「학교 문법과 한국어 문법의 성격과 내용 체계」, 『문법교육 제13집』, 한국문법교육학회, 2010, 우형식, 「한국어 문법 교육의 체계와 방법론
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교육 이론에 포함되는가 하는 문제가 있을 수 있다. 이 문제는 한문의 개념을 어떻게 규정하는가에 따라 결정될 것이다. 우리가 사용하는 한문은 그 어휘나 문장의 구조가 지나간 시대의 중국어와 같다. 그러나 그 음운체계는 현대 한국어와
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  • 등록일 2003.04.16
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한국어 문법교육, 태학사. 서론 본론  A. 국어 문법과 한국의 문법의 특징 비교   1)대상과 목적에 있어서   2)범위 및 판단 기준에 있어서   3)기술 내용과 그 특성에 있어서  B. 외국인 학습자를 위해 달라야 하는 한국어 문법
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어떻게 효율적으로 제시하고 학습자의 흥미와 관심을 유도해야 할지도 고민해 볼 문제라고 본다. Ⅳ. 참고 문헌 임동훈. 2008 한국어의 의미. 한국방송통신대학교출판문화원 안경화. 2023. 외국어로서의 한국어문법교육론. 배론평생교육원 국립
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  • 등록일 2023.08.29
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논문 262건

교육을 위한 한국어 어미 연구. 석사학위논문, 계명대학교 왕한석. (2007). 또 다른 한국어 : 국제결혼 이주여성의 언어 적응에 관한 인류학적 연구, 서울 : 교문사 서정주. (2006). 국어문법. 서울: 한세본 유혜령.(2009). 결혼이주여성 대상 한국어
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  • 발행일 2011.12.28
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국어교육학 원론』 박영목 한철우 윤희원, 1996 I. 서론 II. 본론 1. 국어교육 평가기술의 개발 1) 다양한 평가방법 모색 2) 평가영역의 확대 3) 과정중심의 국어교육 2. 학습자 주도
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한국어를 한국어 자체로 이해하자는 노력은 한국어의 의미체계에 가장 가깝게 다가가자는 시도로 해석된다. 즉, 번역을 함으로써 생겨날 수 있는 의미 차이 및 오역의 문제점을 간소화시키고, 외국인 학습자가 한국어 체계 속에서 자율적이
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한국어 수업을 위한 교실활동 100, 허용, 박이정, 2005 한국어 활용연습(1), 연세대학교출판부, 2001 “직업을 위한 한국어 교육 연구”, 이미혜, 국제한국어교육학회, 2003 들어가는말 본문 Ⅰ. 교수요목의 구성 원리 1. 학습자 제시 2. 학
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  • 발행일 2010.02.01
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교육에 대한 정보를 얻기가 어렵다 ⑥ 기타( ) 10. 초등학교에 다니는 자녀가 있는 경우, 자녀의 양육과 관련하여 가장 필요한 지원은 무엇입니까? ① 자녀의 한국어 교육 ② 방과 후 학습 교육 ③ 자녀학습지도와 관련한 정보 제공 ④ 기타 ( )
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  • 발행일 2009.11.05
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취업자료 1,253건

한국어 2급 교원자격증 신청 중입니다. 그러므로 저는 어학교수 능력을 갖추어 있다고 생각합니다. 만약 제가 귀사에 입사하게 되면 책임감 있는 선생님이로서 학습자대상과 학습자요구 등을 교려해 가장 적절한 교육과정을 만들어 가장 맞
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  • 등록일 2015.01.23
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  • 직종구분 교육 강사직
성을 고려하여 외국인을 대상으로 한 한국어 교육 방법론에도 관심을 갖고 연구를 진행하고자 합니다. 국어 교육이 학습자 개인의 사고력 향상뿐만 아니라, 한국어를 배우는 외국인 학습자들에게도 효과적으로 적용될 수 있도록 다각적인 접
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  • 등록일 2025.01.31
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  • 직종구분 기타
교육 이론과 국어 교육의 심화 과정을 이수할 것입니다. '국어 교육론'과 '문학교육론' 과목을 통해 국어 교육의 기초 이론과 방법론을 익히고, '한국어 문법'과 '언어학 개론'을 통해 국어의 구조적 특징과 이론적 배경을 심도 있게 이해할 것
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  • 등록일 2024.10.24
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한국어의 구조와 기능에..(중략) 3.학업 및 연구계획 한국어교육과에서의 학업 계획은 크게 두 가지 축으로 구성됩니다. 첫째는 한국어 교육의 이론적 기초를 탄탄히 다지는 것이며, 둘째는 다양한 학습자 맞춤형 교육 프로그램 개발입니다.
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  • 등록일 2024.11.06
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국어의 정통성을 강조한다면 한글의 발전이 없지 않을까요? 문법교육과 국어교육의 기능과 왜 그것들을 해야 하는 지 말해보세요. 문법교육이 필요하다고 생각하나요? 그렇다면 그 가치에 대해서 어떻게 생각하나요? 지원자는 문법 공부를
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  • 등록일 2018.07.22
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