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전문지식 946건

통사적 피동 표현의 교육 모형을 바탕으로 교수·학습안을 작성하여 다양한 실험 연구가 필요할 것으로 생각된다. Ⅳ. 참고문헌 1. 우형식, 외국어로서의 한국어 문법 교육론, 부산외국어대학교 출판부, 2015. 2. 박영순, 국어문법 교육론, 박이
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문법교육론, 한울원격평생교육원 교안, 2019 3. 한국어능력시험의 급별,영역별 평가기준, 이경자, 국립국제교육원 출처, 2013 4. 네이버블로그, 한국어 말하기, 외국인에게 어려운 발음, Lexis Korea, 2018 목 차 Ⅰ. 머리말 Ⅱ.
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접근성이 높아질 수 있다고 생각하게 되었다. 4. 참고문헌 - 우형식, 부산외대출판, 한국어 문법 교육론, 2016 - 이주행, 보고사, 외국어로서의 한국어문법교육론, 2017 1. 서론 2. 본론 - 연결어미 "~는데" 수업지도안 3. 결론 4. 참고문헌
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외국인이 어려워할 문법 요소를 정리하면, 첫째, 우리의 반말, 존대표현, 겸양 표현이며, 둘째, 발음과 다른 표기표현, 마지막으로 교착어로서 발달한 어미변화로 인한 학습의 애로 사항을 들 수 있다. 외국어로서의 한국어문법교육론
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습한다. 시연을 준비하는 과정에서 한국어의 반말 사용에 관한 많은 연습이 실행되고 스스로 분석하는 과정은 자기주도적 학습력을 높여 체험의 효과를 얻을 수 있다. 4. 마무리 외국어를 공부하는 학습자들에게 목적어의 문법을 지루하고
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논문 2건

문법교육론 실습시간에 교사가 학생들에게 가르칠 때 물론 말을 끊어서 해주면 학생들이 이해하기는 쉽지만 어떤 교사는 마치 어린 유치원생들을 가르치듯이 대하는 걸 봤다. ‘말해요. 아니에요. 써요’처럼 그냥 “말하지 말고 쓰세요”라
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교육론(화법지도의 실제 화법지도의 실제)”, 중앙대학교 국어교육 중앙대학교 국어교육 연구소. 정창웅(2004), “통신언어의 전이양상과 통신언어의 전이양상과 지도방안 연구”, 한국교원대학교 석사학위논문 한국교원대학교 석사학위논문
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  • 발행일 2023.08.06
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취업자료 2건

교육론, 문법교육론, 교육과정론, 교수법, 등 이론수업과 어학원 현장실습을 통하여 교사 양성과정을 수료하며 한국어 2급 교원자격증 신청 중입니다. 그러므로 저는 어학교수 능력을 갖추어 있다고 생각합니다. 만약 제가 귀사에 입사하게
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  • 등록일 2015.01.23
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  • 직종구분 교육 강사직
교육론'과 '문학교육론' 과목을 통해 국어 교육의 기초 이론과 방법론을 익히고, '한국어 문법'과 '언어학 개론'을 통해 국어의 구조적 특징과 이론적 배경을 심도 있게 이해할 것입니다. 이러한 과목들은 학생들에게 보다 체계적이고 효과적
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  • 등록일 2024.10.24
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  • 직종구분 기타
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