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Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
ⅰ.한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시
ⅱ.교육방안
Ⅲ.결론
참고문헌
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 원순모음화의 진행 과정
Ⅲ. 원순모음화 현상에 관련된 논의들
1. 역행 원순모음화
2. 모음에 의한 원순모음화3. 비원순모음화
Ⅳ. 원순모음화의 원인
Ⅴ. 결론
<참고 자료>
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화되어야 하며 학습자의 단계에 맞게 피드백이 주어져야 한다. 오류 교정 과정에서 학습자들이 한국어 단모음 발음의 차이를 충분히 알지 못한 상황에서 발음 정확성을 강조한다면 학습자의 자신감과 흥미가 떨어질 수 있기 때문이다. 발음
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1. 서론
2. 본론
2.1. /으/ 모음 삽입
2.1.1.구본석(1999)의 최적성이론으로 본 /ɨ/ 모음 삽입
2.1.2. 이현구 ‧ 구본석(1999)의 상응이론으로 본
/으/ 모음 삽입과 제약
2.1.3. 김선철(2000) 생성음운론으로 본 /ɨ/ 모읍
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Ⅰ. 표준어(표준말)의 정의
Ⅱ. 표준어(표준말)의 특징
Ⅲ. 표준어(표준말)의 역사
1. 조선어사전(1920)
2. 조선어 표준말 모음(1936)
3. ‘큰사전’(1947, 1957)
Ⅳ. 표준어(표준말)의 기준
1. 표준어의 사회적 기준: 교양 있는 사람들
2.
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